【題目】“冬桃”是我區(qū)某鎮(zhèn)的一大特產(chǎn),現(xiàn)有20箱冬桃,以每箱25千克為標準,超過或不足的千克數(shù)分別用正、負數(shù)來表示,記錄如表:
與標準質(zhì)量的差值(單位:千克) | 0 | 0.1 | 0.25 | |||
箱數(shù) | 1 | 4 | 2 | 3 | 2 | 8 |
(1)20箱冬桃中,與標準質(zhì)量差值為﹣0.2千克的有 筐,最重的一箱重 千克
(2)與標準重量比較,20箱冬桃總計超過多少千克?
(3)若冬桃每千克售價3元,則出售這20箱冬桃可賣多少元?
【答案】(1)4,25.25;(2)0.8千克;(3)1502.4元.
【解析】
(1)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)分別回答即可;
(2)將20筐白菜的重量相加計算即可;
(3)將總質(zhì)量乘以價格解答即可.
解:(1)25+0.25=25.25,
20筐黃桃中,與標準質(zhì)量差值為﹣0.2千克的有4筐,最重的一筐重25.25千克.
故答案為:4,25.25,;
(2)1×(﹣0.3)+4×(﹣0.2)+2×(﹣0.15)+3×0+0.1×2+8×0.25
=0.8(千克).
故20筐白菜總計超過0.8千克;
(3)3×(25×20+0.8)
=3×500.8
=1502.4(元).
故出售這20筐白菜可賣1502.4元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】端午節(jié)期間,揚州某商場為了吸引顧客,開展有獎促銷活動,設立了一個可以自由轉動的轉盤,轉盤被分成4個面積相等的扇形,四個扇形區(qū)域里分別標有“10元”、“20元”、“30元”、“40元”的字樣(如圖).規(guī)定:同一日內(nèi),顧客在本商場每消費滿100元就可以轉動轉盤一次,商場根據(jù)轉盤指針指向區(qū)域所標金額返還相應數(shù)額的購物券,某顧客當天消費240元,轉了兩次轉盤.
(1)該顧客最少可得 元購物券,最多可得 元購物券;
(2)請用畫樹狀圖或列表的方法,求該顧客所獲購物券金額不低于50元的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知∠ABC和∠ACB的平分線相交于點F,過點F作DF∥BC,交AB于點D,交AC于點E,若BD=4,DE=9,則線段CE的長為( )
A.3B.4C.5D.6
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:A(0,1),B(2,0),C(4,3)
(1)在坐標系中描出各點,畫出三角形ABC;
(2)若三角形ABC內(nèi)有一點P(,)經(jīng)平移后對應點為P1(,),將三角形ABC作同樣的平移得到三角形A1B1C1,畫出平移后的三角形A1B1C1,并直接寫出點A1,B1,C1的坐標;
(3)求三角形ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,點D是BC的中點,將△ABD沿AD翻折得到△AED,連CE
(1)求證:AD=ED
(2)連接BE,猜想△BEC的形狀,并說明理由
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB內(nèi)部有三條射線,OE平分∠BOC,OF平分∠AOC.
(1)若∠AOB=90°,∠AOC=30°,求∠EOF的度數(shù);
(2)若∠AOB=,求∠EOF的度數(shù)(寫出求解過程);
(3)若將條件中“OE平分∠BOC,OF平分∠AOC.平分”改為“∠EOB=∠COB,∠COF=∠COA”,且∠AOB=,求∠EOF的度數(shù)(寫出求解過程).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】典典同學學完統(tǒng)計知識后,隨機調(diào)查了她家所在轄區(qū)若干名居民的年齡,將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成如下扇形和條形統(tǒng)計圖:
請根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計圖中a= ,b= ;并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若該轄區(qū)共有居民3500人,請估計年齡在0~14歲的居民的人數(shù).
(3)一天,典典知道了轄區(qū)內(nèi)60歲以上的部分老人參加了市級門球比賽,比賽的老人們分成甲、乙兩組,典典很想知道甲乙兩組的比賽結果,王大爺告訴說,甲組與乙組的得分和為110,甲組得分不低于乙組得分的1.5倍,甲組得分最少為多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線PA是一次函數(shù)y=x+1的圖象,直線PB是一次函數(shù)y=-2x+2的圖象.
(1)求A、B、P三點的坐標;
(2)求四邊形PQOB的面積;
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