如圖,已知A,B兩點(diǎn)是直線AB與軸的正半軸,軸的正半軸的交點(diǎn),且OA,OB的長(zhǎng)分別是的兩個(gè)根(OA>OB),射線BC平分∠ABO交軸于C點(diǎn),若有一動(dòng)點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位的速度從B點(diǎn)開(kāi)始沿射線BC移動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

(1)設(shè)△APB和△OPB的面積分別為S1,S2,求S1∶S2;
(2)求直線BC的解析式;
(3)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△OPB可能是等腰三角形嗎?若可能,直接寫(xiě)出時(shí)間t的值,若不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1)s1:s2=5:3;(2)y=-2x+6;(3)6或

試題分析:(1)先解方程求出OA和OB的長(zhǎng)度,P是角平分線上的點(diǎn),P到OB,AB的距離相等,而兩個(gè)三角形的高相等,S1:S2=AB:OB=5:3;
(2)過(guò)C作CD垂直AB,垂足為D,設(shè)OC=x,則CD=x,易知BD=OB,然后根據(jù)勾股定理列出方程式解答即可;
(3)分別取三個(gè)點(diǎn)做頂角的頂點(diǎn),然后求出符合題意的t的值.
(1)解方程得x1=6,x2="8"
所以O(shè)A=8,OB=6,AB=10
因?yàn)镻是角平分線上的點(diǎn),P到OB,AB的距離相等,
所以S1:S2=AB:OB=5:3;
(2)過(guò)C作CD垂直AB,垂足為D,

設(shè)OC=x,則CD=x,易知BD=OB,
在直角三角形CDA中:CD2+AD2=AC2,
x2+42=(8-x)2
解得x=3
所以C點(diǎn)的坐標(biāo)(3,0)
BC的解析式:y=-2x+6;
(3)①BP=OB時(shí),t=6
②BP=OP時(shí),P在OB的中垂線上,yp=3,代入直線BC的解析式得P(,3),
利用勾股定理可得BP=
;
③OB=OP時(shí),
點(diǎn)評(píng):此類(lèi)問(wèn)題綜合性強(qiáng),難度較大,在中考中比較常見(jiàn),一般作為壓軸題,題目比較典型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D,E分別在BC,AC上,且BD=CE,AD與BE相交于點(diǎn)F。

(1)試說(shuō)明△ABD≌△BCE;
(2)△AEF與△ABE相似嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由;
(3)BD2=AD·DF成立嗎?若成立,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如果兩個(gè)相似三角形的相似比是1∶2,那么它們的面積比是()
A.1∶2B.1∶C.1∶4D.2∶1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在的正方形網(wǎng)格中,△OAB的頂點(diǎn)分別為O(0,0),A(1,2),B(2,-1).

(1)以點(diǎn)O(0,0)為位似中心,按比例尺(OA︰OA’)1:3在位似中心的同側(cè)將△OAB放大為△OA’B’,放大后點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A’、B’ .畫(huà)出△OA’B’,并寫(xiě)出點(diǎn)A’、B’的坐標(biāo):A’(       ),B’(           );
(2)在(1)中,若為線段上任一點(diǎn),寫(xiě)出變化后點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)(        ).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如果x:y=2:3,那么下列各式不成立的是 
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在△ABC中,點(diǎn)D、E分別在AB、AC上,∠ADE=∠C,如果AD=3,△ADE的面積為9,四邊形BDEC的面積為16,則AC的長(zhǎng)為        .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,△DEF是由△ABC經(jīng)過(guò)位似變換得到的,點(diǎn)O是位似中心,DE,F分別是OA,OB,OC的中點(diǎn),則△DEF與△ABC的面積比是
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常需要總結(jié)運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法。如類(lèi)比、轉(zhuǎn)化、從特殊到一般等思想方法,如下是一個(gè)案例,請(qǐng)補(bǔ)充完整。
題目:如圖1,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),點(diǎn)F在線段AE上,BF的延長(zhǎng)線交射線CD于點(diǎn)G,若,求的值。

(1)嘗試探究
在圖1中,過(guò)點(diǎn)E作EH∥AB交BG于點(diǎn)H,則易求的值是       ,的值是
         ,從而確定的值是          
(2)類(lèi)比延伸
如圖2,在原題的條件下,若,則的值是         。(用含m的代數(shù)式表示),寫(xiě)出解答過(guò)程。
(3)拓展遷移
如圖3,在梯形ABCD中,DC∥AB,點(diǎn)E是BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),AE和BD相交于F,若,a>0,b>0),則的值是         。(用含a、b的代數(shù)式表示)寫(xiě)出解答過(guò)程。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,AB=1,AC=2,則BD=      。

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同步練習(xí)冊(cè)答案