【題目】如圖1,2,3分別以△ABC的AB和AC為邊向△ABC外作正三角形(等邊三角形)、正四邊形(正方形)、正五邊形,BE和CD相交于點(diǎn)O.
(1)在圖1中,求證:△ABE≌△ADC.
(2)由(1)證得△ABE≌△ADC,由此可推得在圖1中∠BOC=120°,請(qǐng)你探索在圖2中,∠BOC的度數(shù),并說明理由或?qū)懗鲎C明過程.
(3)填空:在上述(1)(2)的基礎(chǔ)上可得在圖3中∠BOC= (填寫度數(shù)).
(4)由此推廣到一般情形(如圖4),分別以△ABC的AB和AC為邊向△ABC外作正n邊形,BE和CD仍相交于點(diǎn)O,猜想得∠BOC的度數(shù)為 (用含n的式子表示).
【答案】(1)詳見解析;(2)∠BOC=90°,理由見解析;(3)72°;(4)∠BOC的度數(shù)為,理由見解析.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)等邊三角形證明AB=AD,AC=AE,再利用等式性質(zhì)得∠DAC=∠BAE,根據(jù)SAS得出△ABE≌△ADC;(2)根據(jù)正方形性質(zhì)證明△ABE≌△ADC,得∠BEA=∠DCA,再由正方形ACEG的內(nèi)角∠EAC=90°和三角形外角和定理得∠BOC=90°;(3)根據(jù)正五邊形的性質(zhì)證明:△ADC≌△ABM,再計(jì)算五邊形每一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)為108°,由三角形外角定理求出∠BOC=72°;(4)根據(jù)正n邊形的性質(zhì)證明:△ADC≌△ABM,再計(jì)算n邊形每一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)為180°﹣,由三角形外角定理求出∠BOC=.
試題解析:(1)如圖1,∵△ABD和△ACE是等邊三角形,
∴AB=AD,AC=AE,∠DAB=∠EAC=60°,
∴∠DAB+∠BAC=∠EAC+∠BAC,
即∠DAC=∠BAE,
∴△ABE≌△ADC;
(2)如圖2,∠BOC=90°,理由是:
∵四邊形ABFD和四邊形ACGE都是正方形,
∴AB=AD,AC=AE,∠DAB=∠EAC=90°,
∴∠BAE=∠DAC,
∴△ADC≌△ABE,
∴∠BEA=∠DCA,
∵∠EAC=90°,
∴∠AMC+∠DCA=90°,
∵∠BOC=∠OME+∠BEA=∠AMC+∠DCA,
∴∠BOC=90°;
(3)如圖3,同理得:△ADC≌△ABM,
∴∠BME=∠DCA,
∵∠BOC=∠BME+∠OEM=∠DCA+∠AEC,
∵正五邊形ACIGM,
∴∠EAC=180°﹣=108°,
∴∠DCA+∠AEC=72°,
∴∠BOC=72°;
(4)如圖4,∠BOC的度數(shù)為,理由是:
同理得:△ADC≌△ABM,
∴∠BME=∠DCA,
∵∠BOC=∠BME+∠OEM=∠DCA+∠AEC,
∵正n邊形AC…M,
∴∠EAC=180°﹣,
∴∠DCA+∠AEC=180°﹣(180°﹣)
∴∠BOC=.
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【題目】如下表,從左到右在每個(gè)小格子中都填入一個(gè)整數(shù),使得其中任意三個(gè)相鄰格子中所填整數(shù)之和都相等,則第2011個(gè)格子中的數(shù)為 ( )
A. 3 B. 2 C. 0 D. -1
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【題目】現(xiàn)在規(guī)定兩種新的運(yùn)算“﹡”和“◎”:a﹡b=a2+b2;a◎b=2ab,如(2﹡3)(2◎3)=(22+32)(2×2×3)=156,則[2﹡(﹣1)][2◎(﹣1)]= .
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【題目】下列計(jì)算正確的是( )
A.a2a3=a6
B.(﹣2ab)2=4a2b2
C.(a2)3=a5
D.3a3b2÷a2b2=3ab
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【題目】如圖,在ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)在對(duì)角線AC上,且AE=CF.求證:
(1)DE=BF;
(2)四邊形DEBF是平行四邊形.
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【題目】截至2016年底,某市人口總數(shù)已達(dá)到7250000人,將7250000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.0.725×107
B.7.25×107
C.72.5×105
D.7.25×106
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【題目】下列運(yùn)算正確的是( )
A.5m+2m=7m2
B.﹣2m2m3=2m5
C.(﹣a2b)3=﹣a6b3
D.(b+2a)(2a﹣b)=b2﹣4a2
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【題目】在體育課上,甲、乙兩名同學(xué)分別進(jìn)行了5次跳遠(yuǎn)測(cè)試,經(jīng)計(jì)算他們的平均成績(jī)相同.若要比較這兩名同學(xué)的成績(jī)哪一個(gè)更為穩(wěn)定,通常需要比較他們成績(jī)的( )
A.眾數(shù)
B.平均數(shù)
C.中位數(shù)
D.方差
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