【題目】已知:如圖①,直線MN⊥直線PQ,垂足為O,點A在射線OP上,點B在射線OQ上(A、B不與O點重合),點C在射線ON上且OC=2,過點C作直線∥PQ,點D在點C的左邊且CD=3.
(1) 直接寫出△BCD的面積.
(2) 如圖②,若AC⊥BC,作∠CBA的平分線交OC于E,交AC于F,則∠CEF與∠CFE有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
(3) 如圖③,若∠ADC=∠DAC,點B在射線OQ上運動,∠ACB的平分線交DA的延長線于點H,在點B運動過程中的值是否變化?若不變,直接寫出其值;若變化,直接寫出變化范圍.
【答案】(1)、3;(2)、∠CEF=∠CFE;理由見解析;(3)、
【解析】
試題分析:(1)、根據(jù)三角形的面積計算公式求出三角形的面積;(2)、根據(jù)垂直得出∠BCO=∠BAC,根據(jù)角平分線得出∠ABF=∠CBF,則∠ABF+∠BAC=∠CBF+∠BCO,根據(jù)△ABF和△BCE的內(nèi)角和定理得出∠AFB=∠CEB,從而得出答案;(3)、根據(jù)題意求出的大小.
試題解析:(1)、S△BCD=3
(2)、∠CEF=∠CFE
理由:∵AC⊥BC,MN⊥AB ∴∠BAC+∠ABC=90°,∠BCO+∠ABC=90°, ∴∠BCO+∠ABC=∠BAC+∠ABC,
∴∠BCO =∠BAC, ∵BF平分∠CBA ∴∠ABF=∠CBF ∴∠ABF+∠BAC =∠CBF+∠BCO
在△ABF與△BCE中 ∠ABF+∠BAC +∠AFB =∠CBF+∠BCA+∠CEB=1800
∴∠AFB=∠CEB ∴∠CEF=∠CFE
(3)、
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在“五一”黃金周期間,小明、小亮等同學隨家人一同到章懷山游玩,下圖是購門票時,小明與他爸爸的對話.
(1)小明他們一共去了幾個成人?幾個學生?
(2)請你幫小明算一算,用哪種方式買票更省錢?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商品的價格標簽已丟失,售貨員只知道“它的進價為80元,打七折售出后,仍可獲利4元”,你認為售貨員應(yīng)標在標簽上的價格是______________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某飲料廠今年一月份的產(chǎn)量是500噸,三月份上升到720噸,設(shè)平均每月增長的百分率是x,根據(jù)題意可得方程( )
A.500(1+2x)=720
B.500+500(1+x)+500(1+x)2=720
C.720(1+x)2=500
D.500(1+x)2=720
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)填入它所屬的集合內(nèi):
,0,5.2, ,+(﹣4),﹣2,﹣(﹣3 ),0.25555…,﹣0.030030003…
(1)分數(shù)集合:{______ …}
(2)非負整數(shù)集合:{______ …}
(3)有理數(shù)集合:{______ …}.
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