如圖,AB是⊙O的直徑,C、D是圓上的兩點(不與A、B重合),已知BC=2,tan∠ADC=,則AB=__________.

【解析】

試題分析:根據(jù)同弧所對的圓周角相等可得∠B=∠ADC,則tan∠B=,∵BC=2,則AC=,∵AB為直徑,則∠ACB=90°,根據(jù)Rt△ABC的勾股定理可得:AB=

考點:圓的基本性質、三角函數(shù)

考點分析: 考點1:圓 圓,圓的有關性質與圓的有關計算是近幾年各地中考命題的重點內容。題型以填空題,選擇題和解答題為主,也有以閱讀理解,條件開放,結論開放探索題作為新的題型,分值一般是6-12分,難易度為中,考察內容:①圓的有關性質的應用。垂徑定理是重點。② 直線和圓,圓和圓的位置關系的判定及應用。③弧長,扇形面積,圓柱,圓錐的側面積和全面積的計算④圓與相似三角形,三角函數(shù)的綜合運用以及有關的開放題,探索題。突破方法:①熟練掌握圓的有關行政,掌握求線段,角的方法,理解概念之間的相互聯(lián)系和知識之間的相互轉化。②理解直線和原的三種位置關系,掌握切線的性質和判定的歌,會根據(jù)條件解決圓中的動態(tài)問題。③掌握有兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關系來盤底的那個兩個圓的位置關系,對中考試題中常出現(xiàn)的閱讀理解題,探索題,要靈活運用圓的有關性質,進行合理推理與計算。④掌握弧長,扇形面積計算公式。⑤理解圓柱,圓錐的側面展開圖⑥對組合圖形 的計算要靈活運用計算方法解題。 考點2:解直角三角形 (1)解直角三角形的定義
     在直角三角形中,由已知元素求未知元素的過程就是解直角三角形.
(2)解直角三角形要用到的關系
     ①銳角直角的關系:∠A+∠B=90°;
     ②三邊之間的關系:a2+b2=c2
     ③邊角之間的關系:
sinA=∠A的對邊斜邊=ac,cosA=∠A的鄰邊斜邊=bc,tanA=∠A的對邊∠A的鄰邊=ab.
(a,b,c分別是∠A、∠B、∠C的對邊) 試題屬性
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練習冊系列答案
相關習題

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(8分)先化簡,再求值:

,其中x滿足

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49的平方根為( )

A.7 B.-7 C.±7 D.

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(本題滿分5分)初中生對待學習的態(tài)度一直是教育工作者關注的問題之一.為此無錫市教育局對我市部分學校的八年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調查(把學習態(tài)度分為三個層級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級:對學習不感興趣),并將調查結果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)此次抽樣調查中,共調查了 名學生;

(2)將圖①補充完整;

(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù);

(4)根據(jù)抽樣調查結果,請你估計我市近80000名八年級學生中大約有多少名學生學習態(tài)度達標(達標包括A級和B級)?

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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市九年級4月階段檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

因式分解2-8x=

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⊙A,⊙B的半徑分別為1cm,2cm,圓心距AB為3cm.則⊙A與⊙B的位置關系是( )

A.外離 B.相交 C.外切 D.內含

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,在平行四邊形ABCD中,AB<BC.

(1)利用尺規(guī)作圖,在BC邊上確定點E,使點E到邊AB,AD的距離相等(不寫作法,保留作圖痕跡);

(2)若BC=8,CD=5,則CE=   

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,圓O是△ABC的外接圓,∠A=68°,則∠OBC的大小是(  )

A.22°    B.26°    C.32°   D.68°

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