【題目】甲、乙、丙三個家電廠家在廣告中都聲稱,他們的某種電子產(chǎn)品在正常情況下的使用壽命都是年,經(jīng)質(zhì)量檢測部門對這三家銷售的產(chǎn)品的使用壽命進(jìn)行跟蹤調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果如下:(單位:年)
甲廠:,,,,,,,,,
乙廠:,,,,,,,,,
丙廠:,,,,,,,,,
請回答下列問題:
分別求出以上三組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);
這三個廠家的銷售廣告分別利用了哪一種表示集中趨勢的特征數(shù);
如果你是顧客,宜選購哪家工廠的產(chǎn)品?為什么?
【答案】甲廠:平均數(shù)為,眾數(shù)為,中位數(shù)為;乙廠:平均數(shù)為,眾數(shù)為,中位數(shù)為;丙廠:平均數(shù)為,眾數(shù)為,中位數(shù)為;甲廠用的是平均數(shù),乙廠用的是眾數(shù),丙廠用的是中位數(shù);應(yīng)選乙廠的產(chǎn)品.
【解析】
(1)、平均數(shù)就是把這組數(shù)據(jù)加起來的和除以這組數(shù)據(jù)的總數(shù),眾數(shù)就是一堆數(shù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),中位數(shù),就是一組數(shù)按從小到大的順序排列,中間位置的那個數(shù),如果有偶數(shù)個數(shù),那就是中間的兩個數(shù)的平均數(shù);(2)、一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)從不同角度表示這種數(shù)據(jù)集中趨勢.由(1)的結(jié)果容易回答(2),甲廠、乙廠、丙廠,分別利用了平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)進(jìn)行廣告推銷,顧客在選購產(chǎn)品時,一般以平均數(shù)為依據(jù);(3)、根據(jù)平均數(shù)大的進(jìn)行選擇.
甲廠:平均數(shù)為,眾數(shù)為,中位數(shù)為;
乙廠:平均數(shù)為,眾數(shù)為,中位數(shù)為;
丙廠:平均數(shù)為,眾數(shù)為,中位數(shù)為;甲廠用的是平均數(shù),乙廠用的是眾數(shù),丙廠用的是中位數(shù);平均數(shù):乙大于丙大于甲;眾數(shù):乙大于甲大于丙;中位數(shù):乙大于丙大于甲,顧客在選購產(chǎn)品時,一般以平均數(shù)為依據(jù),選平均數(shù)大的廠家的產(chǎn)品,
因此應(yīng)選乙廠的產(chǎn)品.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中的圖象(折線ABCDE)描述了一汽車在某一直道上的行駛過程中,汽車離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時間t(小時)之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖中提供的信息,給出下列說法:
①汽車共行駛了120千米;
②汽車在行駛途中停留了0.5小時;
③汽車在整個行駛過程中的平均速度為千米/時;
④汽車自出發(fā)后3小時至4.5小時之間行駛的速度在逐漸減少.
其中正確的說法有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:CE是△ABC的外角∠ACD的平分線,且CE交BA的延長線于點E.
(1)如圖1,求證∠BAC=∠B+2∠E;
(2)如圖2,過點A作AF⊥BC,垂足為點F,若∠DCE=2∠CAF,∠B=2∠E,求∠BAC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,OA=2,以點A為圓心,1為半徑畫⊙A與OA的延長線交于點C,過點A畫OA的垂線,垂線與⊙A的一個交點為B,連接BC
(1)線段BC的長等于 ;
(2)請在圖中按下列要求逐一操作,并回答問題:
①以點 為圓心,以線段 的長為半徑畫弧,與射線BA交于點D,使線段OD的長等于;
②連OD,在OD上畫出點P,使OP得長等于,請寫出畫法,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線x=-4與x軸交于點E,一開口向上的拋物線過原點交線段OE于點A,交直線x=-4于點B,過B且平行于x軸的直線與拋物線交于點C,直線OC交直線AB于D,且AD:BD=1:3.
(1)求點A的坐標(biāo);
(2)若△OBC是等腰三角形,求此拋物線的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道,多項式的因式分解就是將一個多項式化成幾個整式的積的形式.通過因式分解,我們常常將一個次數(shù)比較高的多項式轉(zhuǎn)化成幾個次數(shù)較低的整式的積,來達(dá)到降次化簡的目的.這個思想可以引領(lǐng)我們解決很多相對復(fù)雜的代數(shù)問題.
例如:方程就可以這樣來解:
解:原方程可化為:
所以或者
解方程得:
所以原方程的解:,
根據(jù)你的理解,結(jié)合所學(xué)知識,解決以下問題:
(1)解方程:;
(2)已知的三邊為4、x、y,請你判斷代數(shù)式的值的符號.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,,AC=AD.給出下列條件: ①AB=AE;②BC=ED;③;④ .其中能使的條件為__________ (注:把你認(rèn)為正確的答案序號都填上).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,的頂點與坐標(biāo)原點重合,,,當(dāng)點在反比例函數(shù)圖象上移動時,點坐標(biāo)滿足的函數(shù)解析式是( )
A. B.
C. D.
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