8.如圖,點O是△ABC內(nèi)一點,連結(jié)OB、OC,并將AB、OB、OC、AC的中點D、E、F、G依次連結(jié),得到四邊形DEFG.
(1)求證:四邊形DEFG是平行四邊形;
(2)若M為EF的中點,OM=5,∠OBC和∠OCB互余,求DG的長度.

分析 (1)根據(jù)三角形的中位線性質(zhì)求出DG∥BC,EF∥BC,DG=$\frac{1}{2}$BC,EF=$\frac{1}{2}$BC,求出DG∥EF,DG=EF,根據(jù)平行四邊形的判定得出即可;
(2)求出∠BOC=90°,根據(jù)直角三角形的斜邊上中線性質(zhì)得出EF=2OM,即可求出答案.

解答 (1)證明:∵邊AB、OB、OC、AC的中點分別為D、E、F、G,
∴DG∥BC,EF∥BC,DG=$\frac{1}{2}$BC,EF=$\frac{1}{2}$BC,
∴DG∥EF,DG=EF,
∴四邊形DEFG是平行四邊形;

(2)解:∵∠OBC和∠OCB互余,
∴∠OBC+∠OCB=90•,
∴∠BOC=90°,
∵M為EF的中點,
∴OM=$\frac{1}{2}$EF,
∵OM=5,DG=EF,
∴DG=EF=2OM=10.

點評 本題考查了三角形的中位線性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì),互余,直角三角形斜邊上中線性質(zhì)等知識點,能熟練地運用定理進行推理是解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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18.推理填空:如圖,E點為DF上的點,B為AC上的點,∠1=∠2,∠C=∠D,那么DF∥AC,請完成它成立的理由    
∵∠2=∠3,∠1=∠4(對頂角相等 )
又∵∠1=∠2
∴∠3=∠4(等量代換)
∴DB∥CE (內(nèi)錯角相等,兩直線平行, )
∴∠C=∠ABD(兩直線平行,同位角相等)
∵∠C=∠D(已知)
∴∠D=∠ABD(等量代換)
∴DF∥AC(同位角相等,兩直線平行)

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19.計算
(1)(1+$\sqrt{3}$)(2-$\sqrt{3}$)
(2)$\sqrt{32}$-3$\sqrt{\frac{1}{2}}$+$\sqrt{2}$×$\sqrt{3}$
(3)$\sqrt{18}$-$\sqrt{8}$+$\sqrt{\frac{1}{8}}$
(4)($\sqrt{24}$-$\sqrt{\frac{1}{6}}$)×$\sqrt{3}$.

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16.分母有理化:
(1)$\frac{1}{3\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{6}$;(2)$\frac{1}{\sqrt{12}}$=$\frac{\sqrt{3}}{6}$;(3)$\frac{\sqrt{10}}{2\sqrt{5}}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

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3.y=x2-2x-3向左平移5個單位,再向下平移2個單位,新拋物線的解析式為y=(x+4)2-6.

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13.已知一次函數(shù)y=kx+b 的圖象與x軸交于點A,與y軸交于點B(0,2),且與正比例函數(shù)y=$\frac{4}{3}$x的圖象交于點C(m,4)
(1)求m的值;   
(2)求k、b的值;
(3)求這兩個函數(shù)圖象與x軸所圍成的△AOC的面積.

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20.回答下列問題:
(1)已知|a|=3,|b|=2,且a<b,求(a+b)2
(2)已知一個角的補角比這個角的4倍大15°,求這個角的余角.

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17.(1)解方程:$\frac{1}{x-2}$-$\frac{1-x}{2-x}$=-3;
(2)解不等式組$\left\{{\begin{array}{l}{2x+5≤3(x+2)}\\{3x-1<5}\end{array}}\right.$.

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18.如圖,四邊形ABCD和AEFG分別是長方形和正方形,已知正方形的邊長是10,△DFG的面積是18.求長方形ABCD的面積.

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同步練習(xí)冊答案