要在一塊長(zhǎng)16cm,寬12cm的矩形地上建造一個(gè)花園,要求花園占地面積為荒地的面積的一半,圖(1)圖(2)分別是小明和小紅的設(shè)計(jì)方案.
小明:我設(shè)計(jì)的方案如圖(1),花園四周小路寬度一致.
小紅:我設(shè)計(jì)的方案如圖(2),花園每個(gè)角上的扇形相同.
你能分別求出小明設(shè)計(jì)圖中的道路寬及小紅設(shè)計(jì)的扇形半徑長(zhǎng)嗎?(π取3,數(shù)學(xué)公式

解:(1)設(shè)小路寬xm,則得方程(16-2x)(12-2x)=×16×12,
解得:x1=2.x2=12,
而矩形的寬為12m,若小路寬為12m,不符合實(shí)際情況,故x2=12m不合題意;
故小明設(shè)計(jì)圖中的道路的寬為2米.

(2)由題意得:4×=×16×12,
解得:x1=-(不合題意舍去),
x2=≈5.5,
答:小紅的設(shè)計(jì)方案中扇形的半徑約為5.5m.
分析:(1)易得花園的長(zhǎng)為原來(lái)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)減去2倍的路寬,同理可得花園的寬,根據(jù)花園的面積得到相應(yīng)的等量關(guān)系求得相應(yīng)的值,根據(jù)實(shí)際情況得到正確與否即可;
(2)等量關(guān)系為:4個(gè)扇形的面積應(yīng)等于長(zhǎng)方形的面積的一半,把相關(guān)數(shù)值代入計(jì)算即可;
點(diǎn)評(píng):此題考查了一元二次方程的應(yīng)用及設(shè)計(jì)圖案問(wèn)題;根據(jù)面積得到相應(yīng)的關(guān)系式是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一塊長(zhǎng)16cm、寬12cm的長(zhǎng)方形荒地上,要建造一個(gè)花園并使所占面積為荒地面積的一半,小明的設(shè)計(jì)精英家教網(wǎng)方案如圖所示,其中花園四周小路的寬度都相等,請(qǐng)幫小明計(jì)算一下小路的寬是多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

要在一塊長(zhǎng)16cm,寬12cm的矩形地上建造一個(gè)花園,要求花園占地面積為荒地的面積的一半,圖(1)圖(2)分別是小明和小紅的設(shè)計(jì)方案.
小明:我設(shè)計(jì)的方案如圖(1),花園四周小路寬度一致.
小紅:我設(shè)計(jì)的方案如圖(2),花園每個(gè)角上的扇形相同.
你能分別求出小明設(shè)計(jì)圖中的道路寬及小紅設(shè)計(jì)的扇形半徑長(zhǎng)嗎?(π取3,
2
=1.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一塊長(zhǎng)16cm,寬12cm的矩形荒地上,要建造一個(gè)花園,要求花園所占面積為荒地面積的一半,如圖(a)所示的是小明的設(shè)計(jì)方案,其中花園四周小路的寬相等,如圖(b)所示的是小穎的設(shè)計(jì)方案,其中在荒地中每個(gè)角上的扇形都相同.
(1)請(qǐng)你幫助小明求出小路的寬是多少?
(2)請(qǐng)你幫助小穎求出圖中的x(精確到0.1cm;參考數(shù)據(jù):
1
π
≈0.32
,
≈4.34

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年天津市河西區(qū)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在一塊長(zhǎng)16cm,寬12cm的矩形荒地上,要建造一個(gè)花園,要求花園所占面積為荒地面積的一半,如圖(a)所示的是小明的設(shè)計(jì)方案,其中花園四周小路的寬相等,如圖(b)所示的是小穎的設(shè)計(jì)方案,其中在荒地中每個(gè)角上的扇形都相同.
(1)請(qǐng)你幫助小明求出小路的寬是多少?
(2)請(qǐng)你幫助小穎求出圖中的x(精確到0.1cm;參考數(shù)據(jù):,

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