(1)(+
)-(-
);
(2)(-
)-(-
);
(3)
-
;
(4)(-
)-
;
(5)(-1)-(-
);
(6)(-1)-1
;
(7)2
-(-3
);
(8)4
-7
.
解:
(1)
∵(+

)-(-

)=

+

=1,
∴(+

)-(-

)=1,
(2)
∵(-

)-(-

)=(-

)+

=

,
∴(-

)-(-

)=

,
(3)
∵

-

=

+(-

)=

,
∴

-

=

,
(4)
∵(-

)-

=(-

)+(-

)=-

,
∴(-

)-

)=-

,
(5)
∵(-1)-(-

)=(-1)+

=-

,
∴(-1)-(-

)=-

,
(6)
∵(-1)-1

=(-1)+(-1

)=-2

,
∴(-1)-1

=-2

,
(7)
∵2

-(-3

)=2

+3

=5

,
∴2

-(-3

)=5

,
(8)
∵4

-7

=4

+(-7

)=-3

,
∴4

-7

=-3

.
分析:先根據(jù)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算的符號省略法則化簡,再通分后把異分母加減化為同分母分?jǐn)?shù)加減,計算求解.(1)、(2)直接化簡求解可得.(3)直接通分可得結(jié)果.(4)、(5)、(6)、(7)、(8)經(jīng)過通分化簡然后運(yùn)算可得到結(jié)果.
點(diǎn)評:本題主要考查有理數(shù)的異分母分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算,通分是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
已知點(diǎn)A(1,0)、B(0,-1)、C(-1,2)、D(2,-1)、E(4,2),且拋物線y=a(x-1)2+k(a>0)經(jīng)過其中三點(diǎn).
(l)求證:C、E兩點(diǎn)不可能同時在拋物線y=a(x-1)2+k(a>0)上;
(2)試問點(diǎn)A在拋物線y=a(x-1)2+k(a>0)上嗎?說明理由;
(3)直接寫出拋物線可能經(jīng)過的三點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
如圖,矩形ABCD中,截去正方形ABMN后,矩形MCDN與原矩形ABCD相似.若正方形ABMN的邊長為1,AD為x,則可列出的方程是________.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
已知四邊形ABCD的對角線AC與BD交于點(diǎn)O,現(xiàn)給出四個條件:①OA=OC;②AB=CD;③∠BAD=∠DCB;④AD∥BC.請你從中選擇兩個,推出四邊形ABCD為平行四邊形,并寫出你的推理過程.
(1)從以上4個條件中任意選取2個條件,能推出四邊形ABCD是平行四邊形的有(用序號表示)______.
(2)從(1)中選出一種情況,寫出你的推理過程.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
某商店的客房有三人普通間,雙人普通間,收費(fèi)數(shù)據(jù)如下表:
| 普通(元/間/天) |
三人普通間 | 150 |
雙人普通間 | 140 |
一個50人的旅游團(tuán)到該酒店入住,住了一些三人普通間和雙人普通間客房,若每間客房正好住滿,且三人普通間住了x間,雙人普通間住了y間.
(1)用含x的代數(shù)式表示y.
(2)若該旅游團(tuán)一天的住宿費(fèi)要低于3000元,且旅客要求住進(jìn)的三人普通間不多于雙人普通間,那么該旅游團(tuán)住進(jìn)三人普通間和雙人普通間各多少間?
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
已知點(diǎn)M(a,-1)和N(2,b),當(dāng)點(diǎn)M、N關(guān)于原點(diǎn)對稱時,a=________,b=________.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
用小立方塊搭成的幾何體的主視圖和左視圖都如圖,這個幾何體中小立方塊最少有________塊,最多有________塊.

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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
請?jiān)谙旅娴臄?shù)軸上標(biāo)出表示
的點(diǎn)A和表示
的點(diǎn)B(不寫作法,保留作圖痕跡).

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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
一條直線把一個平面分成2部分,兩條直線最多把一個平面分成4部分,三條直線把一個平面分成7部分,四條直線把一個平面分成11部分,小明和小強(qiáng)做游戲小明在一個平面里劃了10條直線把一個平面最多分成了若干部分,讓小強(qiáng)在這若干部分中順次填入+1、-1,則填入的所有數(shù)字之和是________.
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