下列英文字母是中心對稱圖形，但不是軸對稱圖形的是（　　）

　   A． N                      B． D                            C． W                           D． O


A     解：∵字母N旋轉(zhuǎn)180°后能與原圖形重合，

∴字母N是中心對稱圖形，但它不是軸對稱圖形，

∴選項A正確；

∵字母D旋轉(zhuǎn)180°后不能與原圖形重合，

∴字母D不是中心對稱圖形，但它是軸對稱圖形，

∴選項B不正確；

∵字母W旋轉(zhuǎn)180°后不能與原圖形重合，

∴字母W不是中心對稱圖形，但它是軸對稱圖形，

∴選項C不正確；

∵字母O旋轉(zhuǎn)180°后能與原圖形重合，

∴字母O是中心對稱圖形，它也是軸對稱圖形，

∴選項D不正確．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將直角梯形ABCD平移得梯形EFGH，若HG=10，MC=2，MG=4，則圖中陰影部分的面積為　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖是幾何體的三視圖，該幾何體是（　�。�

　   A． 圓錐                 B． 圓柱                        C． 正三棱柱                D． 正三棱錐

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，拋物線y=﹣x2+2x+3與x軸相交于A、B兩點（點A在點B的左側(cè)），與y軸相交于點C，頂點為D．

（1）直接寫出A、B、C三點的坐標(biāo)和拋物線的對稱軸；

（2）連接BC，與拋物線的對稱軸交于點E，點P為線段BC上的一個動點，過點P作PF∥DE交拋物線于點F，設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m；

①用含m的代數(shù)式表示線段PF的長，并求出當(dāng)m為何值時，四邊形PEDF為平行四邊形？

②設(shè)△BCF的面積為S，求S與m的函數(shù)關(guān)系式．

（3）在拋物線上是否存在點G，使△DGB為直角三角形？若存在，請直接寫出G點的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

　

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若關(guān)于x的方程的解為正數(shù)，則m的取值范圍是　      

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知a、b是一元二次方程x2﹣3x﹣2=0的兩根，那么+的值為（　�。�

　   A．                       B．                             C． ﹣                        D． ﹣

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


南崗區(qū)某中學(xué)的王老師統(tǒng)計了本校九年一班學(xué)生參加體育達標(biāo)測試的報名情況，并把統(tǒng)計的數(shù)據(jù)繪制成了不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖．根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）該學(xué)校九年一班參加體育達標(biāo)測試的學(xué)生有多少人？

（2）補全條形統(tǒng)計圖的空缺部分；

（3）若該年級有1200名學(xué)生，估計該年級參加仰臥起坐達標(biāo)測試的有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


函數(shù)y=中，自變量x的取值范圍是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點A和點B（1，0），與y軸交于點C（0，3），其對稱軸I為x=﹣1．

（1）求拋物線的解析式并寫出其頂點坐標(biāo)；

（2）若動點P在第二象限內(nèi)的拋物線上，動點N在對稱軸I上．

①當(dāng)PA⊥NA，且PA=NA時，求此時點P的坐標(biāo)；

②當(dāng)四邊形PABC的面積最大時，求四邊形PABC面積的最大值及此時點P的坐標(biāo)．

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