【題目】如圖,分別ABC的三邊為邊在BC的同側(cè)作正BCE、正ABF和正ACD,已知BC=3,高AH=1,則五邊形BCDEF的面積是(

A. B. C.6 D.

【答案】A.

【解析】

試題解析:ABF和正BCE,

AB=BF,BC=BE,ABC=FBE=60°-EBA,

∴△ABC≌△FBE,

同理,ACD和正BCE,

AC=DC,BC=EC,ACB=DCE=60°-ECA,

∴△ABC≌△DEC,

∴△ABC≌△FBE≌△DEC,

SABC=SFBE=SDEC=×3×1=,

SBCE=×3×3×sin60°=

五邊形BCDEF的面積=SBCE+SFBE+SDEC=++=3+

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC中,AB=AC,BAC=90°,直角EPF的頂點(diǎn)P是BC中點(diǎn),兩邊PE、PF分別交AB、AC于點(diǎn)E、F,給出以下四個(gè)結(jié)論:AE=CF;EPF是等腰直角三角形;=; BE+CF=EF.當(dāng)EPF在ABC內(nèi)繞頂點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(shí)(點(diǎn)E不與A、B重合).上述結(jié)論中始終正確的有 (填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一個(gè)等腰三角形兩內(nèi)角的度數(shù)之比為1:4,則這個(gè)等腰三角形頂角的度數(shù)為(
A.20°或100°
B.120°
C.20°或120°
D.36°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】成都地鐵自開(kāi)通以來(lái),發(fā)展速度不斷加快,現(xiàn)已成為成都市民主要出行方式之一,今年4月29日成都地鐵安全運(yùn)輸乘客約181萬(wàn)乘次,又一次刷新客流記錄,這也是今年以來(lái)第四次客流記錄的刷新,用科學(xué)記數(shù)法表示181萬(wàn)為( )

A. 18.1×105 B. 1.81×106 C. 1.81×107 D. 181×104

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四名運(yùn)動(dòng)員參加4×100米接力賽,甲必須為第一接力棒或第四接力棒的運(yùn)動(dòng)員,那么這四名運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程的接棒順序有( 。

A. 3 B. 4 C. 6 D. 12

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:aab+ab=______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2011年我市體衛(wèi)站對(duì)某校九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試情況進(jìn)行調(diào)研,從該校360名九年級(jí)學(xué)生中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(成績(jī)分為A、B、C三個(gè)層次)進(jìn)行分析,繪制了頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布直方圖(如圖),請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問(wèn)題:

補(bǔ)全頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布直方圖;

如果成績(jī)?yōu)锳等級(jí)的同學(xué)屬于優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)約有多少人達(dá)到優(yōu)秀水平?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】要用反證法證明命題一個(gè)三角形中不可能有兩個(gè)角是直角,首先應(yīng)假設(shè)這個(gè)三角形中_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)小明將一根木條固定在墻上只用了兩個(gè)釘子,他這樣做的依據(jù)是_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案