在一次實踐活動中，小明和小亮決定用“溫差法”來測量一個山峰的高度．某天同一時刻，小明測得該山峰山頂?shù)臏囟葹?1.1℃，小亮測得該山峰山腳的溫度為1.6℃．已知該地區(qū)高度每增加100米，氣溫大約降低0.6℃，則這個山峰的高度大約是多少米？請列式計算．

解：由題意得：
[1.6-（-1.1）]÷0.6×100
=2.7÷0.6×100
=450（米）．
答：這個山峰的高度大約是450米．
分析：先求出山腳與山頂溫度的差，再根據(jù)每增加100米，氣溫大約降低0.6℃列出代數(shù)式，求出代數(shù)式的值即可．
點評：本題考查的是有理數(shù)的混合運算，即先算乘方，再算乘除，最后算加減；同級運算，應(yīng)按從左到右的順序進行計算；如果有括號，要先做括號內(nèi)的運算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次以“節(jié)約用水，從我做起”為主題的社會實踐活動中，小華對自己生活的小區(qū)居民精英家教網(wǎng)用水情況進行了調(diào)查，他從該小區(qū)五月份的居民用水記錄中隨機抽取20戶居民的用水?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計如表：
月用水量（m3） 4 5 6 8 9 11
用戶數(shù) 2 3 7 5 2 1
（1）計算這20戶居民的平均月用水量；
（2）把這20戶居民用水量的頻數(shù)分布直方圖補充完整；
（3）如果該小區(qū)有500戶居民，根據(jù)上面的計算結(jié)果，估計該小區(qū)居民當(dāng)月共用水多少噸？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在一次數(shù)學(xué)課外實踐活動中，小剛在教學(xué)樓一樓窗口B處用距教室地面高1.5m的測角儀，測得教學(xué)樓前一棵樹的樹梢F的仰角為45°；小麗在教學(xué)樓5樓與小剛對應(yīng)的窗口A處用同樣高度的測角儀，測得這棵樹的樹梢F的俯角為30°；小明用皮尺測得這棵樹底部到小剛所在的教學(xué)樓窗戶底部之間的水平距離CD為8m，測得一樓教室地面比教室外地面高出0.4m．根據(jù)他們測量的有關(guān)數(shù)據(jù)，解答下列問題：
（1）求這棵樹DF的高度；
（2）求這座教學(xué)樓每個樓層之間的高度．
（計算結(jié)果精確到0.1m；參考數(shù)據(jù)：
2
≈1.41，
3
≈1.73）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是一塊四邊形花園ABDC，在一次數(shù)學(xué)課外實踐活動中，小剛量得∠A=90°，AC=3m，AB=4m，CD=5
3
m，BD=10m．求這個花園的面積．（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次實踐活動中，小明和小亮決定用“溫差法”來測量一個山峰的高度．某天同一時刻，小明測得該山峰山頂?shù)臏囟葹?1.1℃，小亮測得該山峰山腳的溫度為1.6℃．已知該地區(qū)高度每增加100米，氣溫大約降低0.6℃，則這個山峰的高度大約是多少米？請列式計算．

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