23、如下表所示,是一位同學(xué)做拋硬幣實驗的記錄,他做了五組實驗,每組實驗為同時拋擲兩枚硬幣10次.

(1)他完成五組實驗后,共計同時拋擲了兩枚硬幣多少次其中“兩個正面”、“一正一反”和“兩個反面”分別共計出現(xiàn)了多少次請把統(tǒng)計結(jié)果填入上表;
(2)根據(jù)上表,求出五組實驗中,出現(xiàn)“兩個正面”、“一正一反”和“兩個反面”三個結(jié)果的頻數(shù)和頻率;
(3)在第2組實驗中出現(xiàn)“兩個正面”的次數(shù)占第二組實驗總次數(shù)的百分比是多少?
(4)假設(shè)按前五次的實驗要求,再接著做第6次實驗,問能否出現(xiàn)“10次正面都朝上”的情況,有的同學(xué)說這種情況是不可能發(fā)生的.你同意這種觀點嗎?說說你的觀點.
分析:先定性分析:根據(jù)概率的頻率定義,通過大量試驗得到的頻率估計概率;再定量分析:統(tǒng)計出每次試驗的具體數(shù)據(jù);然后理性分析:根據(jù)試驗結(jié)果,做出正確判斷.
解答:解:(1)50次,其中“兩個正面”共計14次,
“一正一反”共計24次,
“兩個反面”共計12次;

(2)“兩個正面”的頻數(shù)為14,頻率為28%;
“一正一反”的頻數(shù)為24,頻率為48%;
“兩個反面”的頻數(shù)為12,頻率為24%;

(3)在第2組實驗中出現(xiàn)“兩個正面”的次數(shù)占第二組實驗總次數(shù)的百分比是:3÷(3+6+1)=30%;

(4)有可能.大量實驗的頻率會穩(wěn)定在概率附近,少量試驗結(jié)果不確定.
點評:用到的知識點為:頻率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.大量實驗的頻率會穩(wěn)定在概率附近.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的是一位同學(xué)設(shè)計的一幅象形統(tǒng)計圖,不過這位同學(xué)太粗心了,應(yīng)該給出的題目及一些說明性文字都忘了寫,你能看出這幅圖是要反應(yīng)什么內(nèi)容嗎?能把圖形中缺少的文字補(bǔ)上嗎?(能補(bǔ)上三項文字性的說明即可)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

八年級(2)班的20位同學(xué)一次體能測試的成績?nèi)缦卤硭荆?/P>

20位同學(xué)體能測試成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)各是多少?你認(rèn)為用哪個數(shù)據(jù)代表該次測試的成績的平均水平更為恰當(dāng)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖所示的是一位同學(xué)設(shè)計的一幅象形統(tǒng)計圖,不過這位同學(xué)太粗心了,應(yīng)該給出的題目及一些說明性文字都忘了寫,你能看出這幅圖是要反應(yīng)什么內(nèi)容嗎?能把圖形中缺少的文字補(bǔ)上嗎?(能補(bǔ)上三項文字性的說明即可)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如下表所示,是一位同學(xué)做拋硬幣實驗的記錄,他做了五組實驗,每組實驗為同時拋擲兩枚硬幣10次.

(1)他完成五組實驗后,共計同時拋擲了兩枚硬幣多少次其中“兩個正面”、“一正一反”和“兩個反面”分別共計出現(xiàn)了多少次請把統(tǒng)計結(jié)果填入上表;
(2)根據(jù)上表,求出五組實驗中,出現(xiàn)“兩個正面”、“一正一反”和“兩個反面”三個結(jié)果的頻數(shù)和頻率;
(3)在第2組實驗中出現(xiàn)“兩個正面”的次數(shù)占第二組實驗總次數(shù)的百分比是多少?
(4)假設(shè)按前五次的實驗要求,再接著做第6次實驗,問能否出現(xiàn)“10次正面都朝上”的情況,有的同學(xué)說這種情況是不可能發(fā)生的.你同意這種觀點嗎?說說你的觀點.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案