已知⊙O和⊙O′相切，它們的半徑分別為3和4，則OO′=
 
．
考點(diǎn)：圓與圓的位置關(guān)系
專題：
分析：根據(jù)兩圓相切，則兩圓可能內(nèi)切，也可能外切，
當(dāng)兩圓外切時(shí)，圓心距等于兩圓半徑之和；
當(dāng)兩圓內(nèi)切時(shí)，圓心距等于兩圓半徑之差．
解答：解：根據(jù)題意，得：
當(dāng)兩圓外切時(shí)，則兩個(gè)圓的圓心距d=4+3=7；
當(dāng)兩圓內(nèi)切時(shí)，則兩個(gè)圓的圓心距d=4-3=1．
∴圓心距OO′為7或1．
故答案為：1或7．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了由兩圓位置關(guān)系來(lái)判斷半徑和圓心距之間數(shù)量關(guān)系的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）
24
-
6
-
1
6

（2）
18
+2
1
2
-
0.5

（3）（5+
6
）（5
2
-2
3
）
（4）
1
2
8a
+2a
a
2
-a2
2
a
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)為（10+
12
）cm和（10-2
3
）cm，則菱形的面積為
 
cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

等邊三角形的三條邊長(zhǎng)
 
，三個(gè)
 
相等，都等于
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是石家莊市幾個(gè)公園的游覽示意圖．（每小格的邊長(zhǎng)均為1）
（1）試以長(zhǎng)安公園為原點(diǎn)，正東、正北方向分別為x軸、y軸的正方向建立平面直角坐標(biāo)系，并在圖中畫(huà)出來(lái)；
（2）在上述平面直角坐標(biāo)系中，分別寫(xiě)出其他5個(gè)公園的坐標(biāo)；
（3）求指出西清公園、世紀(jì)公園分別在第幾象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，數(shù)軸上點(diǎn)A所表示的實(shí)數(shù)為a，則a的值是（　�。�
A、
2
-1
B、
2
+1
C、-
2
-1
D、
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商店經(jīng)銷甲、乙兩種商品． 現(xiàn)有如下信息：

請(qǐng)根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：
（1）甲、乙兩種商品的零售單價(jià)分別為
 
元和
 
元．（直接寫(xiě)出答案）
（2）該商店平均每天賣出甲商品500件和乙商品1200件．經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，甲種商品零售單價(jià)每降0.1元，甲種商品每天可多銷售100件．為了使每天獲取更大的利潤(rùn)，商店決定把甲種商品的零售單價(jià)下降m（m＞0）元．在不考慮其他因素的條件下，當(dāng)m定為多少時(shí)，才能使商店每天銷售甲、乙兩種商品獲取的利潤(rùn)共1700元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一場(chǎng)籃比賽中，甲球員在距籃4米處跳投，球運(yùn)行的路線是拋物線，當(dāng)球運(yùn)行的水平距離為2.5米時(shí)，達(dá)到最大高度3.75米，然后球準(zhǔn)確落入籃圈．已知籃圈中心到地面的距離為3.05米．
（1）建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系，求拋物線的解析式；
（2）乙球員身高為1.91米，跳起能摸到的高度為3.15米，此時(shí)他上前封蓋，在離投籃甲球員2米處時(shí)起跳，問(wèn)能否成功封蓋住此次投籃？
（3）在（2）條件下若乙球員想要成功封蓋甲球員的這次投籃，他離甲球員的距離至多要多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩個(gè)港口相距72千米，一艘輪船從甲港出發(fā)，順流航行3小時(shí)到達(dá)乙港，休息1小時(shí)后立即返回；一艘快艇在輪船出發(fā)2小時(shí)后由乙港到甲港，并立即返回（掉頭時(shí)間忽略不計(jì)）．已知水流速度是2千米/時(shí)，下圖表示輪船和快艇距甲港的距離y（千米）與輪船出發(fā)時(shí)間（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系式，結(jié)合圖象看，快艇出發(fā)
 
小時(shí)，輪船和快艇在返回途中相距12千米．

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