【題目】如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,D、E是斜邊BC上兩點(diǎn),且∠DAE=45°,將△ADC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△AFB,連接EF,下列結(jié)論:①△AED≌△AEF;②AE:BE=AD:CD;③△ABC的面積等于四邊形AFBD的面積;④BE2+DC2=DE2⑤BE+DC=DE其中正確的是( )
A. ①②④ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ①③④
【答案】D
【解析】試題分析:①根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)知∠CAD=∠BAF,AD=AF,∵∠BAC=90°,∠DAE=45°,∴∠CAD+∠BAE=45°.∴∠EAF=45°,∴△AED≌△AEF;故本選項(xiàng)正確;
②∵AB=AC,∴∠ABE=∠ACD;∴當(dāng)∠BAE=∠CAD時(shí),△ABE∽△ACD,∴=;當(dāng)∠BAE≠∠CAD時(shí),△ABE與△ACD不相似,即≠;∴此比例式不一定成立;故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
③根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)知△ADC≌△AFB,∴S△ABC=S△ABD+S△ABF=S四邊形AFBD,即三角形ABC的面積等于四邊形AFBD的面積;故本選項(xiàng)正確;
④∵∠FBE=45°+45°=90°,∴BE2+BF2=EF2,∵△ADC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△AFB,∴△AFB≌△ADC,∴BF=CD,又∵EF=DE,∴BE2+DC2=DE2,故本選項(xiàng)正確;
⑤根據(jù)①知道△AEF≌△AED,得CD=BF,DE=EF,∴BE+DC=BE+BF>DE=EF,即BE+DC>DE,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
綜上所述,正確的說(shuō)法是①③④;
故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,P是拋物線y=﹣x2+x+2在第一象限上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別向x軸和y軸引垂線,垂足分別為A,B,則四邊形OAPB周長(zhǎng)的最大值為_____.
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【題目】某機(jī)械廠一月份生產(chǎn)零件50萬(wàn)個(gè),三月份生產(chǎn)零件72萬(wàn)個(gè),則該機(jī)械廠二、三月份生產(chǎn)零件數(shù)量的月平均增長(zhǎng)率為( )
A.2%B.5%C.10%D.20%
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【題目】某商場(chǎng)為方便顧客停車(chē),決定設(shè)計(jì)一個(gè)地下停車(chē)場(chǎng),為了測(cè)得該校地下停車(chē)場(chǎng)的限高CD,在施工時(shí)間測(cè)得下列數(shù)據(jù):如圖,從地面E點(diǎn)測(cè)得地下停車(chē)場(chǎng)的俯角為30°,斜坡AE的長(zhǎng)為16米,地面B點(diǎn)(與E點(diǎn)在同一個(gè)水平線)距停車(chē)場(chǎng)頂部C點(diǎn)(A、C、B在同一條直線上且與水平線垂直)1.2米.試求該校地下停車(chē)場(chǎng)的高度AC及限高CD(結(jié)果精確到0.1米).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=6,BC=8
(1)求對(duì)角線AC的長(zhǎng);
(2)點(diǎn)E是線段CD上的一點(diǎn),把△ADE沿著直線AE折疊.點(diǎn)D恰好落在線段AC上,點(diǎn)F重合,求線段DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】描述一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量是( 。
A.平均數(shù)
B.眾數(shù)
C.中位數(shù)
D.方差
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,有一點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C分別作CA⊥x軸,CB⊥y軸,點(diǎn)A、B是垂足.
定義:若長(zhǎng)方形OACB的周長(zhǎng)與面積的數(shù)值相等,則點(diǎn)C是平面直角坐標(biāo)系中的平衡點(diǎn).
(1)請(qǐng)判斷下列是平面直角坐標(biāo)系中的平衡點(diǎn)的是;(填序號(hào))
①E(1,2)②F(﹣4,4)
(2)若在第一象限中有一個(gè)平衡點(diǎn)N(4,m)恰好在一次函數(shù)y=﹣x+b(b為常數(shù))的圖象上;
①求m、b的值;
②一次函數(shù)y=﹣x+b(b為常數(shù))與y軸交于點(diǎn)D,問(wèn):在這函數(shù)圖象上,是否存在點(diǎn)M,使S△OMD=3S△OND , 若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)過(guò)點(diǎn)P(0,﹣2),且平行于x軸的直線上有平衡點(diǎn)Q嗎?若有,請(qǐng)求出平衡點(diǎn)Q的坐標(biāo);若沒(méi)有,說(shuō)明理由.
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【題目】如圖,在折線ABCDEFG中,已知∠1=∠2=∠3=∠4=∠5,延長(zhǎng)AB、GF交于點(diǎn)M.試探索∠AMG與∠3的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某中學(xué)男生的身高情況,隨機(jī)抽取若干名男生進(jìn)行身高測(cè)量,將所得到的數(shù)據(jù)整理后,畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖(如圖),圖中從左到右依次為第1,2,3,4,5組.
(1)求抽取了多少名男生測(cè)量身高?
(2)身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的男生人數(shù)最多?(答出是第幾小組即可)
(3)若該中學(xué)有300名男生,請(qǐng)估計(jì)身高為170cm及170cm以上的人數(shù).
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