【題目】如圖,OA是⊙M的直徑,點(diǎn)B在x軸上,連接AB交⊙M于點(diǎn)C.
(1)若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2),∠ABO=30°,求點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)若D為OB的中點(diǎn),求證:直線(xiàn)CD是⊙O的切線(xiàn).
【答案】
(1)解:∵A的坐標(biāo)為(0,2)
∴OA=2,
∵∠ABO=30°,∠AOB=90°,
∴AB=2OA=4,
∴由勾股定理可知:OB=2 ,
∴B(2 ,0)
(2)解:連接OC,MC
∵OA是⊙M的直徑,
∴∠ACO=90°,
∴∠OCB=90°,
在Rt△OCB中,D為OB的中點(diǎn),
∴CD= OB=OD,
∴∠DCO=∠DOC,
∵M(jìn)C=MO,
∴∠OCM=∠COM
∵∠MOC+∠DOC=∠AOB=90°,
∴∠MCO+∠DCO=∠MCD=90°
即MC⊥CD
∴直線(xiàn)CD是⊙M的切線(xiàn).
【解析】(1)由點(diǎn)A的坐標(biāo)可知OA的長(zhǎng)度,根據(jù)∠ABO的度數(shù)可知,AB的長(zhǎng)度為4,利用勾股定理即可求出OB的長(zhǎng)度,從而求出B的坐標(biāo).(2)連接OC、MC、證明∠OCB為直角,根據(jù)D為OB的中點(diǎn),可知∠DCO=∠DOC,易知∠OCM=∠COM,所以∠MCO+∠DCO=∠MCD=90°,即可求證MC⊥CD.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了切線(xiàn)的判定定理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握切線(xiàn)的判定方法:經(jīng)過(guò)半徑外端并且垂直于這條半徑的直線(xiàn)是圓的切線(xiàn)才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)B(3,3)在雙曲線(xiàn)y= (x>0)上,點(diǎn)D在雙曲線(xiàn)y=﹣ (x<0)上,點(diǎn)A和點(diǎn)C分別在x軸,y軸的正半軸上,且點(diǎn)A,B,C,D構(gòu)成的四邊形為正方形.
(1)求k的值;
(2)求點(diǎn)A的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究題
如圖1,等邊△ABC中,BC=4,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BC方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C,點(diǎn)P關(guān)于直線(xiàn)AB、AC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)分別為點(diǎn)M、N,連接MN.
(1)【發(fā)現(xiàn)】
當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí),線(xiàn)段MN的長(zhǎng)是 .
當(dāng)AP的長(zhǎng)最小時(shí),線(xiàn)段MN的長(zhǎng)是;
(2)【探究】
如圖2,設(shè)PB=x,MN2=y,連接PM、PN,分別交AB,AC于點(diǎn)D,E.
用含x的代數(shù)式表示PM= , PN=;
(3)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出y的取值范圍;
(4)當(dāng)點(diǎn)P在直線(xiàn)BC上的什么位置時(shí),線(xiàn)段MN=3 (直接寫(xiě)出答案)
(5)【拓展】
如圖3,求線(xiàn)段MN的中點(diǎn)K經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)長(zhǎng).
(6)【應(yīng)用】
如圖4,在等腰△ABC中,∠BAC=30°,AB=AC,BC=2,點(diǎn)P、Q、R分別為邊BC、AB、AC上(均不與端點(diǎn)重合)的動(dòng)點(diǎn),則△PQR周長(zhǎng)的最小值是 .
(可能用到的數(shù)值:sin75°= ,cos75°= ,tan75°=2+ )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解中考體育科目訓(xùn)練情況,某地從九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了一次考前體育科目測(cè)試,把測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí):優(yōu)秀;B級(jí):良好;C級(jí):及格;D級(jí):不及格,并將測(cè)試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)如果該地參加中考的學(xué)生將有4500名,根據(jù)測(cè)試情況請(qǐng)你估計(jì)不及格的人數(shù)有多少?
(3)從被抽測(cè)的學(xué)生中任選一名學(xué)生,則這名學(xué)生成績(jī)是D級(jí)的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形OABC在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(5,0),對(duì)角線(xiàn)OB= ,反比例函數(shù) 經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,則k的值等于( )
A.12
B.8
C.15
D.9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),拋物線(xiàn) y=﹣ x2平移后過(guò)點(diǎn)A(8,0)和原點(diǎn),頂點(diǎn)為B,對(duì)稱(chēng)軸與x軸相交于點(diǎn)C,與原拋物線(xiàn)相交于點(diǎn)D.
(1)求平移后拋物線(xiàn)的解析式及點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)直接寫(xiě)出陰影部分的面積 S陰影;
(3)如圖(2),直線(xiàn)AB與y軸相交于點(diǎn)P,點(diǎn)M為線(xiàn)段OA上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)M不與點(diǎn)A,O重合 ),∠PMN為直角,MN與AP相交于點(diǎn)N,設(shè)OM=t,試探究:t為何值時(shí),△MAN為等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)有進(jìn)水管與出水管的容器,從某時(shí)刻開(kāi)始4min內(nèi)只進(jìn)水不出水,在隨后的8min內(nèi)既進(jìn)水又出水,每分的進(jìn)水量和出水量有兩個(gè)常數(shù),容器內(nèi)的水量y(單位:L)與時(shí)間x(單位:min)之間的關(guān)系如圖所示.
(1)當(dāng)4≤x≤12時(shí),求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)直接寫(xiě)出每分進(jìn)水,出水各多少升.
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