【題目】設數(shù)軸上表示-3的點為A,則到點A的距離為5的點所表示的數(shù)為____________
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某煤礦發(fā)生瓦斯爆炸,該地救援隊立即趕赴現(xiàn)場進行救援,救援隊利用生命探測儀在地面A、B兩個探測點探測到C處有生命跡象.已知A、B兩點相距6米,探測線與地面的夾角分別是30°和45°,試確定生命所在點C的深度.(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)
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【題目】給出條件:①兩條直線相交成直角;②兩條直線互相垂直;③一條直線是另一直線的垂線,并且能否以上述任何一個為條件得出另外兩個為內(nèi)容的結(jié)論,正確的是( )
A. 能 B. 不能 C. 有的能有的不能 D. 無法確定
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【題目】如圖,已知點A、B、C、D在一條直線上,BF、CE相交于O,AE=DF,∠E=∠F,OB=OC.
(1)求證:△ACE≌△DBF;
(2)如果把△DBF沿AD折翻折使點F落在點G,連接BE和CG. 求證:四邊形BGCE是平行四邊形.
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【題目】一元二次方程x2+2x+2=0根的情況是( )
A.沒有實數(shù)根
B.有兩個不相等的實數(shù)根
C.有兩個相等的實數(shù)根
D.不能確定
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【題目】下列各組數(shù):①1、2、3;②6、8、10;③0.3、0.4、0.5;④9、40、41;其中是勾股數(shù)的有_____(填序號).
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【題目】某校政教處倡導“光盤行動”,讓同學們珍惜糧食,但發(fā)現(xiàn)還是有少數(shù)同學們就餐時剩余飯菜較多,為了讓同學們理解這次活動的重要性,政教處在某天午餐中,分別按照七、八、九三個年級總?cè)藬?shù)的同樣比例隨機調(diào)查了三個年級部分同學這餐飯菜的剩余情況,分為三類:A(沒有剩余)、B(有少量剩余)、C(剩余一半及以上)并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖.
(1)這次被調(diào)查的同學共有 名;
(2)八年級被調(diào)查的學生共有 名;
(3)通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調(diào)查的所有學生一餐浪費的食物可以供8人用一餐.據(jù)此估算,該校1000名學生這餐飯菜沒有浪費的學生有多少人?這餐浪費的食物可供多少人食用一餐?
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