【題目】如圖1,點(diǎn)A,B分別是二次函數(shù)y=2x2的圖象上的兩個(gè)點(diǎn),A、B的橫坐標(biāo)分別為a,b(a<0,b>0),點(diǎn)P(0,t)是拋物線對(duì)稱軸上的任意一點(diǎn).
(1)當(dāng)a+b=0時(shí),探究是否存在t,使得△PAB是以AB為底的等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出t、a、b的其中一組值;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(2)當(dāng)a+b≠0時(shí),探究是否存在t,使得△PAB是以AB為底的等腰三角形?若存在,請(qǐng)寫出t的取值范圍,并用含t的代數(shù)式表示a2+b2的值;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)如圖2作邊長為4的正方形ACDE(A、C、D、E按逆時(shí)針排列),使得AC∥x軸,若邊CD與二次函數(shù)的圖象總有交點(diǎn),求a的取值范圍.
【答案】
(1)
解:當(dāng) a+b=0時(shí),
∴PA=PB∴只需滿足t≠2a2即可
∴a=﹣1,b=1,t=3
(2)
解:∵A(a,2a2),B(b,2b2),P(0,t)
∵PA=PB,
∴a2+(t﹣2a2)2=b2+(t﹣2b2)2
∴a2﹣b2+(t﹣2a2)2﹣(t﹣2b2)2=0,
(a2﹣b2)[1﹣4(t﹣a2﹣b2)]=0,
∵a2﹣b2≠0
∴1﹣4(t﹣a2﹣b2)=0
∴a2+b2=t﹣ ,
∴t﹣ >0,
∴t>
(3)
解:A(a,2a2),
∴C(a+4,2a2) D(a+4,2a2+4),
設(shè)邊CD與二次函數(shù)圖象交點(diǎn)為F(a+4,2(a+4)2)
由題意可得:
∴
∴
【解析】(1)利用等腰三角形的性質(zhì)即可;(2)表示出點(diǎn)的坐標(biāo),利用PA=PB建立方程求解即可;(3)聯(lián)立方程組求解函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo).
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì),掌握二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點(diǎn):1、開口方向2、對(duì)稱軸 3、頂點(diǎn) 4、與x軸交點(diǎn) 5、與y軸交點(diǎn);增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而減小;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而減小即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形ABC中,點(diǎn)D、E、F、分別為邊AB,AC,BC的中點(diǎn),M為直線BC動(dòng)點(diǎn),△DMN為等邊三角形
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)B左側(cè)時(shí),請(qǐng)你判斷EN與MF有怎樣的數(shù)量關(guān)系?
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)M在BC上時(shí),其它條件不變,(1)的結(jié)論中EN與MF的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立,請(qǐng)利用圖2證明;若不成立請(qǐng)說明理由;
(3)若點(diǎn)M在點(diǎn)C右側(cè)時(shí),請(qǐng)你在圖3中畫出相應(yīng)的圖形,并判斷(1)的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)直接寫出結(jié)論,若不成立請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一堂關(guān)于“折紙問題”的數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐探究課中,小明同學(xué)將一張矩形ABCD紙片,按如圖進(jìn)行折疊,分別在BC、AD兩邊上取兩點(diǎn)E,F(xiàn),使CE=AF,分別以DE,BF為對(duì)稱軸將△CDE與△ABF翻折得到△C′DE與△A′BF,且邊C′E與A′B交于點(diǎn)G,邊A′F與C′D交于一點(diǎn)H.已知tan∠EBG= ,A′G=6,C′G=1,則矩形紙片ABCD的周長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD中,AB=3cm,AD=6cm,∠ADC的角平分線DE交BC于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F,CG⊥DE,垂足為G,DG= cm,則EF的長為( )
A.2cm
B. cm
C.1cm
D. cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知E、F分別是ABCD的邊BC、AD上的點(diǎn),且BE=DF.
(1)求證:四邊形AECF是平行四邊形;
(2)若四邊形AECF是菱形,且BC=10,∠BAC=90°,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,0),C(4,4).
(1)按下列要求作圖:
①將△ABC向左平移4個(gè)單位,得到△A1B1C1;
②將△A1B1C1繞點(diǎn)B1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A2B2C2 .
(2)求點(diǎn)C1在旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路徑長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓的直徑,點(diǎn)D是 的中點(diǎn),且AB=4,∠BAC=50°,則AD的長度為cm(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在坡角為30°的山坡上有一鐵塔AB,其正前方矗立著一大型廣告牌,當(dāng)陽光與水平線成45°角時(shí),測(cè)得鐵塔AB落在斜坡上的影子BD的長為6米,落在廣告牌上的影子CD的長為4米,求鐵塔AB的高(AB,CD均與水平面垂直,結(jié)果保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,BD為AC邊的中線,過點(diǎn)C作CE⊥BD于點(diǎn)E,過點(diǎn)A作BD的平行線,交CE的延長線于點(diǎn)F,在AF的延長線上截取FG=BD,連接BG、DF.若AB=12,BC=5,則四邊形BDFG的周長為 .
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