【題目】已知邊長為4的正方形ABCD,頂點A與坐標原點重合,一反比例函數(shù)圖象過頂點C,動點P以每秒1個單位速度從點A出發(fā)沿AB方向運動,動點Q同時以每秒4個單位速度從D點出發(fā)沿正方形的邊DCCBBA方向順時針折線運動,當點P與點Q相遇時停止運動,設點P的運動時間為t

1)求出該反比例函數(shù)解析式;

2)連接PD,當以點Q和正方形的某兩個頂點組成的三角形和△PAD全等時,求點Q的坐標;

3)用含t的代數(shù)式表示以點Q、PD為頂點的三角形的面積s,并指出相應t的取值.

【答案】1y=

2Q1,4);Q24,),Q34);

3s1=8t0t≤1);s2=﹣2t2+2t+81≤t≤2);s3=﹣10t+242≤t≤).

【解析】

試題(1)根據(jù)正方形ABCD的邊長為4,可得C的坐標為(4,4),再用待定系數(shù)法求出反比例函數(shù)解析式;

2)分點QCD,BC,AB邊上,根據(jù)全等三角形的判定和性質求得點Q的坐標;

3)分點QCD,BC,AB邊上,由三角形面積公式和組合圖形的面積計算即可求解.

試題解析:解:(1正方形ABCD的邊長為4,

∴C的坐標為(44),

設反比例解析式為y=

C的坐標代入解析式得:k=16,則反比例解析式為y=;

2)當QDC上時,如圖所示:

此時△APD≌△CQB

∴AP=CQ,即t=4﹣4t,解得t=,

DQ=4t=,即Q1,4);

QBC邊上時,有兩個位置,如圖所示:

Q在上邊,則△QCD≌△PAD,

∴AP=QC,即4t﹣4=t,解得t=

QB=8﹣4t=,此時Q24,);

Q在下邊,則△APD≌△BQA,

AP=BQ,即8﹣4t=t,解得t=,

QB=,即Q34);

QAB邊上時,如圖所示:

此時△APD≌△QBC,

∴AP=BQ,即4t﹣8=t,解得t=,

因為0≤t≤,所以舍去.

綜上所述Q14); Q24,),Q34,);

3)當0t≤1時,QDC上,DQ=4t,則s=×4t×4=8t

1≤t≤2時,QBC上,則BP=4﹣t,CQ=4t﹣4AP=t,

s=S正方形ABCD﹣SAPD﹣SBPQ﹣SCDQ=16﹣APAD﹣PBBQ﹣DCCQ=16﹣t×4﹣4﹣t[4﹣4t﹣4]﹣×44t﹣4═﹣2t2+2t+8

2≤t≤時,QAB上,PQ=12﹣5t,則s=×4×12﹣5t),即s=﹣10t+24

總之,s1=8t0t≤1);

s2=﹣2t2+2t+81≤t≤2);

s3=﹣10t+242≤t≤).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,ABC的三個頂點位于格點上,點Mm,n)是ABC內部的任意一點,請按要求完成下面的問題

1)將ABC向右平移8個單位長度,得到A1B1C1,請直接畫出A1B1C1;

2)將ABC以原點為中心旋轉180°,得到A2B2C2,請直接畫出A2B2C2,并寫出點M的對應點M的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,點在對角線上,以的長為半徑的圓分別交于點,且

(1)求證:是圓所在圓的切線;

(2)若,,求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】銅仁市積極推動某公園建設,通過旅游帶動一方經濟,計劃經過若干年使公園綠化總面積新增450萬平方米.2016年初開始實施后,實際每年綠化面積是原計劃的1.5倍,這樣可以提前3年完成任務.

(1)求實際每年綠化面積是多少萬平方米

(2)為加大公園綠化力度,市政府決定從2019年起加快綠化速度,要求不超過2年完成,那么實際平均每年綠化面積至少還要增加多少萬平方米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知等腰三角形的周長是,底邊是腰長的函數(shù)。

1)寫出這個函數(shù)的關系式;

2)求出自變量的取值范圍;

3)當為等邊三角形時,求的面積。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】拋物線)的部分圖象如圖所示,與軸的一個交點坐標為,拋物線的對稱軸是,下列結論是:①;②;③方程有兩個不相等的實數(shù)根;④;⑤若點在該拋物線上,則,其中正確的個數(shù)有(

A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】“網(wǎng)絡紅包”是互聯(lián)網(wǎng)運營商、商家通過組織互聯(lián)網(wǎng)線上活動、派發(fā)紅包的互聯(lián)網(wǎng)工具,是朋友間互道祝福的表達形式之一.“網(wǎng)絡紅包”春節(jié)活動已經逐漸深入到大眾的生活中,得到了人們較為廣泛的關注.根據(jù)某咨詢公司(2018年中國春節(jié)“網(wǎng)絡紅包”專題調查報告》顯示:在接受調查的8萬名網(wǎng)民中,對“網(wǎng)絡紅包”春節(jié)話動了解程度的占比方面,“較為了解”和“很了解”的網(wǎng)民共占比64%,分別占比36%和28%.在“不了解”和“只了解一兩個“的受訪網(wǎng)民中,“不了解”的網(wǎng)民人數(shù)比“只了解一兩個”的網(wǎng)民人數(shù)多25%.如圖是該咨詢公司繪制的“中國網(wǎng)民關于‘網(wǎng)絡紅包’春節(jié)活動了解情況調查”統(tǒng)計圖(不完整).

請根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)在受訪的網(wǎng)民中,“不了解”和“只了解一兩個”的網(wǎng)民人數(shù)共有   萬人,其中“不了解”的網(wǎng)民人數(shù)是   萬人;

(2)請將扇形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)2017除夕晚上小聰和爸爸、媽媽一起玩微信搶紅包游戲,他們約定由爸爸在家人微信群中先后發(fā)兩次“拼手氣紅包”,每次發(fā)放的紅包數(shù)是3個,每個紅包抽到的金額隨機(每兩個紅包的金額都不相等),每次誰抽到紅包的金額最大誰就是“手氣最佳”者,求兩次游戲中小聰都能獲得“手氣最佳”的概率為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,對角線ACBD相交于點O,∠ADB30°EBC邊上一點,∠AEB45°CFBDF.下列結論:①BECD,②BF3DF,③AEAO,④CECF.正確的結論有( 。

A. ①②B. ②③C. ①②④D. ①②③

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將一個邊長分別為4,8的長方形紙片ABCD折疊,使C點與A點重合,

1AE的長.(2)折痕EF的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案