作業(yè)寶如圖,在等腰三角形ABC中,∠ABC=90°,D為AC邊上的中點,過點D作DE⊥DF,交AB于點E,交BC于點F.若AE=4,F(xiàn)C=3,則EF的長為


  1. A.
    3
  2. B.
    4
  3. C.
    5
  4. D.
    7
C
分析:根據(jù)等腰直角三角形性質得出AD=BD=CD,∠C=∠A=∠EBD=∠FBD=45°,BD⊥AC,求出∠EDB=∠CDF,證△EDB≌△FDC和△ADE≌△BDF,求出BE=CF=3,BF=AE=4,根據(jù)勾股定理求出即可.
解答:
連接BD,
∵等腰三角形ABC中,∠ABC=90°,D為AC邊上的中點,
∴AD=BD=CD,∠C=∠A=∠EBD=∠FBD=45°,BD⊥AC,
∵DE⊥DF,
∴∠EDF=∠BDC=90°,
∴∠EDB=∠CDF=90°-∠BDF,
在△EDB和△FDC中,
,
∴△EDB≌△FDC(ASA),
∴CF=BE=3,
同理AE=BF=4,
在Rt△EBF中,由勾股定理得:EF==5,
故選C.
點評:本題考查了勾股定理,直角三角形斜邊上中線性質,全等三角形的性質和判定,等腰三角形性質的應用,主要考查學生綜合運用性質進行推理的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

24、已知:如圖,在等腰三角形ABC中,∠A=90°,∠ABC的平分線BD與AC交于點D,DE⊥BC于點E.求證:AD=CE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•長春)感知:如圖①,點E在正方形ABCD的邊BC上,BF⊥AE于點F,DG⊥AE于點G,可知△ADG≌△BAF.(不要求證明)
拓展:如圖②,點B、C分別在∠MAN的邊AM、AN上,點E、F在∠MAN內部的射線AD上,∠1、∠2分別是△ABE、△CAF的外角.已知AB=AC,∠1=∠2=∠BAC,求證:△ABE≌△CAF.
應用:如圖③,在等腰三角形ABC中,AB=AC,AB>BC.點D在邊BC上,CD=2BD,點E、F在線段AD上,∠1=∠2=∠BAC.若△ABC的面積為9,則△ABE與△CDF的面積之和為
6
6

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在等腰三角形ABC中,AB=AC=12,BC=8,又BD=3,CE=2.
求證:△ABD∽△BCE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)如圖,在等腰三角形ABC中,AB=AC,AD是BC邊上的中線,∠ABC的平分線BG,交AD于點E,EF⊥AB,垂足為F.
①若∠BAD=20°,則∠C=
70°
70°

②求證:EF=ED.
(2)如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分線交AB于E,D為垂足,連接EC.
①求∠ECD的度數(shù);
②若CE=5,求BC長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在等腰三角形ABC中,AB=AC,∠A=40°,線段AB的垂直平分線交AB于點D,交AC于點E,連接BE,則∠CBE等于( �。�

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