【題目】已知直線y=2x-5與x軸和y軸分別交于點A和點B,拋物線y=-x2+bx+c的頂點M在直線AB上,且拋物線與直線AB的另一個交點為N.
(1)如圖,當(dāng)點M與點A重合時,求拋物線的解析式;
(2)在(1)的條件下,求點N的坐標(biāo)和線段MN的長;
(3)拋物線y=-x2+bx+c在直線AB上平移,是否存在點M,使得△OMN與△AOB相似?若存在,直接寫出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)拋物線的解析式;
(2)點N的坐標(biāo)為,線段MN的長為;
(3)存在點M(2,-1),或(4,3)
【解析】試題分析:(1)①首先求得直線與x軸,y軸的交點坐標(biāo),利用二次函數(shù)的對稱軸的公式即可求解;
②N在直線上同時在二次函數(shù)上,因而設(shè)N的橫坐標(biāo)是a,則在兩個函數(shù)上對應(yīng)的點的縱坐標(biāo)相同,據(jù)此即可求得a的值,即N的坐標(biāo),過N作NC⊥x軸,垂足為C,利用勾股定理即可求得MN的長;
(2)△AOB的三邊長可以求得OB=2OA,AB邊上的高可以求得是,拋物線y=-x2+bx+c在直線AB上平移,則MN的長度不變,根據(jù)(1)的結(jié)果是2,MN是AB邊上的高的二倍,當(dāng)OM⊥AB或ON⊥AB時,兩個三角形相似,據(jù)此即可求得M的坐標(biāo).
試題解析:(1)①∵直線y=2x-5與x軸和y軸交于點A和點B,
∴A(,0),B(0,-5).
當(dāng)頂點M與點A重合時,
∴M(,0).
∴拋物線的解析式是:y=(x)2.即y=x2+5x.
②∵N在直線y=2x-5上,設(shè)N(a,2a-5),又N在拋物線y=x2+5x上,
∴2a5=a2+5a.
解得a1=,a2=(舍去)
∴N(,4).
過N作NC⊥x軸,垂足為C.
∵N(,4),
∴C(,0).
∴NC=4.MC=OMOC==2.
∴MN=;
(2)設(shè)M(m,2m-5),N(n,2n-5).
∵A(,0),B(0,-5),
∴OA=,OB=5,則OB=2OA,AB=,
當(dāng)∠MON=90°時,∵AB≠MN,且MN和AB邊上的高相等,因此△OMN與△AOB不能全等,
∴△OMN與△AOB不相似,不滿足題意.
當(dāng)∠OMN=90°時, ,即,解得OM=,
則m2+(2m-5)2=()2,解得m=2,
∴M(2,-1);
當(dāng)∠ONM=90°時, ,即,解得ON=,
則n2+(2n-5)2=()2,解得n=2,
∵OM2=ON2+MN2,
即m2+(2m-5)2=5+(2)2,
解得:m=4,
則M的坐標(biāo)是M(4,3).
故M的坐標(biāo)是:(2,-1)或(4,3).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等邊△ABC中,點D為射線BA上一點,作DE=DC,交直線BC于點E,∠ABC的平分線BF交CD于點F,過點A作AH⊥CD于H,當(dāng)EDC=30,CF=,則DH=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列運算正確的是( 。
A.3a+4b=12a
B.(ab3)2=ab6
C.(5a2﹣ab)﹣(4a2+2ab)=a2﹣3ab
D.x12÷x6=x2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,∠C=90,AC<BC,D為BC上一點,且到A,B兩點的距離相等.
(1)用直尺和圓規(guī),作出點D的位置(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)連結(jié)AD,若∠B=37°,則∠CAD=_________度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°, BC=3cm, CD⊥AB于D, 在AC上取一點E,使EC=BC,過點E作EF⊥AC交CD的延長線于點F,若EF=5cm,求AE.
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