AD是△ABC的中線.△ABD的周長(zhǎng)比△ADC的周長(zhǎng)大4,則AB與AC的差為
4
4
分析:根據(jù)三角形中線的定義,BD=CD.所以△ABD和△ADC的周長(zhǎng)之差也就是AB與AC的差,然后聯(lián)立關(guān)于AB、AC的二元一次方程組,利用加減消元法求解即可.
解答:解:∵AD是BC邊上的中線,
∴BD=CD,
∴△ABD的周長(zhǎng)-△ADC的周長(zhǎng)=(AB+AD+BD)-(AC+AD+CD)=AB-AC=4,(2分)
即AB-AC=4①,
又AB+AC=14②,
①+②得.2AB=18,
解得AB=9,
②-①得,2AC=10,
解得AC=5,
∴AB和AC的長(zhǎng)分別為:AB=9,AC=5,
∴AB-AC=9-5=4,
故答案為:4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形的中線定義,二元一次方程組的求解,根據(jù)周長(zhǎng)的差得出邊AB與AC的差等于4是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AD是△ABC的中線,BE是△ABD的中線
(1)作出△BDE的BD邊上的高;
(2)若△ABC的面積為40,BD=5,求△BDE的BD邊上的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、探究:
(1)AD是△ABC的中線,那么△ABD與△ACD的面積有什么關(guān)系,為什么?
(2)你能用三種不同的方法把一個(gè)三角形的面積四等分嗎?請(qǐng)畫(huà)出圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AD是△ABC的中線.
(1)畫(huà)出以點(diǎn)D為對(duì)稱(chēng)中心與△ABD成中心對(duì)稱(chēng)的三角形.
(2)畫(huà)出以點(diǎn)B為對(duì)稱(chēng)中心與(1)所作三角形成中心對(duì)稱(chēng)的三角形.
(3)問(wèn)題(2)所作三角形可以看作由△ABD作怎樣的變換得到的?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,AB=AC.
(1)如圖1,如果∠BAD=40°,AD是△ABC的中線,AD=AE,則∠EDC=
20°
20°
;
(2)如圖2,如果(1)∠BAD=70°,AD是△ABC的中線,AD=AE,則∠EDC=
35°
35°

(3)思考,通過(guò)以上兩題,你發(fā)現(xiàn)∠BAD與∠EDC數(shù)量之間有什么關(guān)系?請(qǐng)用式子表示
∠BAD=2∠EDC
∠BAD=2∠EDC

(4)如圖3,如果AD不是△ABC的中線,AD=AE,是否仍有上述關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AD是△ABC的中線,E是AD的中點(diǎn),F(xiàn)是AB的中點(diǎn),△ABC的面積為64cm2,則△EFB的面積是
8
8
cm2

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