10．如圖，下面的四個(gè)圖形中，線段BE是△ABC的高的圖是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)三角形的高的定義即可判斷．

解答 解：三角形的高是過(guò)其中一個(gè)頂點(diǎn)先對(duì)邊所在直線作垂線，頂點(diǎn)與垂足的連線段就是三角形的高．
故選（A）

點(diǎn)評(píng) 本題考查三角形的高，屬于基礎(chǔ)題型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．從2007年4月18日開(kāi)始，我國(guó)鐵路第六次提速，某次列車平均提速v km/h．
（1）若提速前列車的平均速度為x km/h，行駛1200km的路程，提速后比提速前少用多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）若v=50，行駛1200km的路程，提速后所用時(shí)間是提速前的$\frac{4}{5}$，求提速前列車的平均速度？
（3）用相同的時(shí)間，列車提速前行駛s km，提速后比提速前多行駛50km，則提速前的平均速度為$\frac{sv}{50}$km/h．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．某廠共有140名生產(chǎn)工人，每個(gè)工人每天可生產(chǎn)螺栓25個(gè)或螺母20個(gè)，如果一個(gè)螺栓與兩個(gè)螺母配成一套，那么使每天生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品配成最多套，每天應(yīng)安排40名工人生產(chǎn)螺栓，100名工人生產(chǎn)螺母．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖，△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，若BD=5，AD=20，則CD=10，BC=5$\sqrt{5}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．健康生活，人們?cè)絹?lái)越喜歡吃新上市的水果，為滿足市民的需求，某水果店分別以每千克5元和6元的價(jià)格一次性購(gòu)進(jìn)了枇杷和桃子個(gè)若干千克，共用去了980元．枇杷按每千克獲利60%的價(jià)格銷售，桃子每千克售價(jià)是枇杷每千克售價(jià)的$\frac{3}{2}$倍，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，這兩種水果都銷售完畢，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，銷售這兩種水果共獲利780元．
（1）該水果店此次購(gòu)進(jìn)的枇杷和桃子分別是多少千克？
（2）因?yàn)槭忻駥?duì)這兩種水果仍有需求，于是該水果店又以與上次相同的價(jià)格購(gòu)進(jìn)了一些枇杷和桃子，兩種水果購(gòu)進(jìn)的數(shù)量都與上次相同，由于市場(chǎng)原因，該水果店調(diào)整了這兩種水果的銷售單價(jià)，枇杷每千克售價(jià)下調(diào)了a%，桃子價(jià)格上調(diào)了$\frac{3}{4}$a%，若要求銷售完這些枇杷和桃子的利潤(rùn)不得低于768元，求a的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖，已知點(diǎn)P為∠AOB的角平分線上的一點(diǎn)，點(diǎn)D在邊OA上．愛(ài)動(dòng)腦筋的小剛經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察后，進(jìn)行如下操作：在邊OB上取一點(diǎn)E，使得PE=PD，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)∠OEP與∠ODP之間有一定的相等關(guān)系，請(qǐng)你寫出∠OEP與∠ODP所有可能的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．已知直線l1∥l2∥l3∥l4，相鄰的兩條平行線間的距離均為h，矩形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)分別在這四條直線上，放置方式如圖所示，AB=4，BC=6，則tanα的值等于（　�。�
A．$\frac{3}{2}$B．$\frac{2}{3}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{4}{3}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．某人一天飲水1890mL，用四舍五入法對(duì)1890mL精確到1000mL表示為2×103．

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同步練習(xí)冊(cè)答案