如圖，線(xiàn)段CD是由線(xiàn)段AB經(jīng)過(guò)平移得到的，且A與C，B與D是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，則線(xiàn)段AC與線(xiàn)段BD的關(guān)系是（　�。�
分析：根據(jù)平移的性質(zhì)，解答出即可．
解答：解：根據(jù)平移的性質(zhì)：平移的對(duì)應(yīng)線(xiàn)段平行且相等；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了平移的性質(zhì)：平移的對(duì)應(yīng)線(xiàn)段平行且相等可知．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

唐朝詩(shī)人李欣的詩(shī)《古從軍行》開(kāi)頭兩句說(shuō)：“白日登山望峰火，黃昏飲馬傍交河．”詩(shī)中隱含著一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題--將軍飲馬問(wèn)題：
如圖1所示，詩(shī)中將軍在觀(guān)望烽火之后從山腳下的A點(diǎn)出發(fā)，走到河旁邊的P點(diǎn)飲馬后再到B點(diǎn)宿營(yíng)．請(qǐng)問(wèn)怎樣走才能使總的路程最短？
作法如下：如（1）圖，從B出發(fā)向河岸引垂線(xiàn)，垂足為D，在AP的延長(zhǎng)線(xiàn)上，取B關(guān)于河岸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B′，連接AB′，與河岸線(xiàn)相交于P，則P點(diǎn)就是飲馬的地方，將軍只要從A出發(fā)，沿直線(xiàn)走到P，飲馬之后，再由P沿直線(xiàn)走到B，所走的路程就是最短的．
（1）觀(guān)察發(fā)現(xiàn)
再如（2）圖，在等腰梯形ABCD中，AB=CD=AD=2，∠D=120°，點(diǎn)E、F是底邊AD與BC的中點(diǎn)，連接EF，在線(xiàn)段EF上找一點(diǎn)P，使BP+AP最短．
作點(diǎn)B關(guān)于EF的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，恰好與點(diǎn)C重合，連接AC交EF于一點(diǎn)，則這點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P，故BP+AP的最小值為
 
．
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（2）實(shí)踐運(yùn)用
如（3）圖，已知⊙O的直徑MN=1，點(diǎn)A在圓上，且∠AMN的度數(shù)為30°，點(diǎn)B是弧AN的中點(diǎn)，點(diǎn)P在直徑MN上運(yùn)動(dòng)，求BP+AP的最小值．
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（3）拓展遷移
如圖，已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c（a≠0）的對(duì)稱(chēng)軸為x=1，且拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A（-1，0）、C（0，-3）兩點(diǎn)，與x軸交于另一點(diǎn)B．
①求這條拋物線(xiàn)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；
②在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸直線(xiàn)x=1上找到一點(diǎn)M，使△ACM周長(zhǎng)最小，請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo)與△ACM周長(zhǎng)最小值．（結(jié)果保留根號(hào)）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2007年江蘇連云港市高級(jí)中學(xué)招生考試數(shù)學(xué)試卷 題型：044

如圖，點(diǎn)C將線(xiàn)段AB分成兩部分，如果，那么稱(chēng)點(diǎn)C為線(xiàn)段AB的黃金分割點(diǎn)．

某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí)，由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線(xiàn)”，類(lèi)似地給出“黃金分割線(xiàn)”的定義：直線(xiàn)l將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分，這兩部分的面積分別為S1，S2，如果，那么稱(chēng)直線(xiàn)l為該圖形的黃金分割線(xiàn)．

(1)研究小組猜想：在△ABC中，若點(diǎn)D為AB邊上的黃金分割點(diǎn)(如圖)，則直線(xiàn)CD是△ABC的黃金分割線(xiàn)．你認(rèn)為對(duì)嗎？為什么？

(2)請(qǐng)你說(shuō)明：三角形的中線(xiàn)是否也是該三角形的黃金分割線(xiàn)？

(3)研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn)：過(guò)點(diǎn)C任作一條直線(xiàn)交AB于點(diǎn)E，再過(guò)點(diǎn)D作直線(xiàn)DF∥CE，交AC于點(diǎn)F，連接EF(如圖)，則直線(xiàn)EF也是△ABC的黃金分割線(xiàn)．

請(qǐng)你說(shuō)明理由．

(4)如圖，點(diǎn)E是□ABCD的邊AB的黃金分割點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)E作EF∥AD，交DC于點(diǎn)F，顯然直線(xiàn)EF是□ABCD的黃金分割線(xiàn)．請(qǐng)你畫(huà)一條□ABCD的黃金分割線(xiàn)，使它不經(jīng)過(guò)□ABCD各邊黃金分割點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①，點(diǎn)C將線(xiàn)段AB分成兩部分，如果，那么稱(chēng)點(diǎn)C為線(xiàn)段AB的黃金分割點(diǎn)．某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí)，由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線(xiàn)”，類(lèi)似地給出“黃金分割線(xiàn)”的定義：直線(xiàn)l將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分，這兩部分的面積分別為S1、S2，如果，那么稱(chēng)直線(xiàn)l為該圖形的黃金分割線(xiàn)．

1.研究小組猜想：在△ABC中，若點(diǎn)D為AB邊上的黃金分割點(diǎn)，如圖②所示，則直線(xiàn)CD是△ABC的黃金分割線(xiàn)．你認(rèn)為對(duì)嗎？為什么？

2.請(qǐng)你說(shuō)明：三角形的中線(xiàn)是否也是該三角形的黃金分割線(xiàn)？

3.研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn)：過(guò)點(diǎn)C任意作一條直線(xiàn)交AB于點(diǎn)E，再過(guò)點(diǎn)D作直線(xiàn)DF∥CE，交AC于點(diǎn)F，連接EF，如圖③所示，則直線(xiàn)EF也是△ABC的黃金分割線(xiàn)．請(qǐng)你說(shuō)明理由．

4.如圖④，點(diǎn)E是□ABCD的邊AB上的黃金分割點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)E作EF∥AD，交DC于點(diǎn)F，顯然直線(xiàn)EF是□ABCD的黃金分割線(xiàn)，請(qǐng)你畫(huà)一條□ABCD的黃金分割線(xiàn)，使它不經(jīng)過(guò)□ABCD各邊黃金分割點(diǎn)．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011～2012學(xué)年江蘇蘇州八年級(jí)下期期末復(fù)習(xí)（一）數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

如圖①，點(diǎn)C將線(xiàn)段AB分成兩部分，如果，那么稱(chēng)點(diǎn)C為線(xiàn)段AB的黃金分割點(diǎn)．某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí)，由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線(xiàn)”，類(lèi)似地給出“黃金分割線(xiàn)”的定義：直線(xiàn)l將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分，這兩部分的面積分別為S1、S2，如果，那么稱(chēng)直線(xiàn)l為該圖形的黃金分割線(xiàn)．
【小題1】研究小組猜想：在△ABC中，若點(diǎn)D為AB邊上的黃金分割點(diǎn)，如圖②所示，則直線(xiàn)CD是△ABC的黃金分割線(xiàn)．你認(rèn)為對(duì)嗎？為什么？
【小題2】請(qǐng)你說(shuō)明：三角形的中線(xiàn)是否也是該三角形的黃金分割線(xiàn)？
【小題3】研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn)：過(guò)點(diǎn)C任意作一條直線(xiàn)交AB于點(diǎn)E，再過(guò)點(diǎn)D作直線(xiàn)DF∥CE，交AC于點(diǎn)F，連接EF，如圖③所示，則直線(xiàn)EF也是△ABC的黃金分割線(xiàn)．請(qǐng)你說(shuō)明理由．
【小題4】如圖④，點(diǎn)E是□ABCD的邊AB上的黃金分割點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)E作EF∥AD，交DC于點(diǎn)F，顯然直線(xiàn)EF是□ABCD的黃金分割線(xiàn)，請(qǐng)你畫(huà)一條□ABCD的黃金分割線(xiàn)，使它不經(jīng)過(guò)□ABCD各邊黃金分割點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013屆江蘇蘇州八年級(jí)下期期末復(fù)習(xí)（一）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖①，點(diǎn)C將線(xiàn)段AB分成兩部分，如果，那么稱(chēng)點(diǎn)C為線(xiàn)段AB的黃金分割點(diǎn)．某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí)，由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線(xiàn)”，類(lèi)似地給出“黃金分割線(xiàn)”的定義：直線(xiàn)l將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分，這兩部分的面積分別為S1、S2，如果，那么稱(chēng)直線(xiàn)l為該圖形的黃金分割線(xiàn)．

1.研究小組猜想：在△ABC中，若點(diǎn)D為AB邊上的黃金分割點(diǎn)，如圖②所示，則直線(xiàn)CD是△ABC的黃金分割線(xiàn)．你認(rèn)為對(duì)嗎？為什么？

2.請(qǐng)你說(shuō)明：三角形的中線(xiàn)是否也是該三角形的黃金分割線(xiàn)？

3.研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn)：過(guò)點(diǎn)C任意作一條直線(xiàn)交AB于點(diǎn)E，再過(guò)點(diǎn)D作直線(xiàn)DF∥CE，交AC于點(diǎn)F，連接EF，如圖③所示，則直線(xiàn)EF也是△ABC的黃金分割線(xiàn)．請(qǐng)你說(shuō)明理由．

4.如圖④，點(diǎn)E是□ABCD的邊AB上的黃金分割點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)E作EF∥AD，交DC于點(diǎn)F，顯然直線(xiàn)EF是□ABCD的黃金分割線(xiàn)，請(qǐng)你畫(huà)一條□ABCD的黃金分割線(xiàn)，使它不經(jīng)過(guò)□ABCD各邊黃金分割點(diǎn)．

 

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