小華將一張如圖所示矩形紙片沿對角線剪開,他利用所得的兩個(gè)直角三角形通過圖形變換構(gòu)成了下列四個(gè)圖形,這四個(gè)圖形中不是軸對稱圖形的是( )
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把一個(gè)圖形先沿著一條直線進(jìn)行軸對稱變換,再沿著與這條直線平行的方向平移,我們把這樣的圖形變換叫做滑動對稱變換.在自然界和日常生活中,大量地存在這種圖形變換(如圖1).結(jié)合軸對稱變換和平移變換的有關(guān)性質(zhì),你認(rèn)為在滑動對稱變換過程中,兩個(gè)對應(yīng)三角形(如圖2)的對應(yīng)點(diǎn)所具有的性質(zhì)是( )
| A. | 對應(yīng)點(diǎn)連線與對稱軸垂直 | B. | 對應(yīng)點(diǎn)連線被對稱軸平分 |
| C. | 對應(yīng)點(diǎn)連線被對稱軸垂直平分 | D. | 對應(yīng)點(diǎn)連線互相平行 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
點(diǎn)(3,2)關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)為( 。
| A. | (3,﹣2) | B. | (﹣3,2) | C. | (﹣3,﹣2) | D. | (2,﹣3) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)善于思考的小迪發(fā)現(xiàn):半徑為a,圓心在原點(diǎn)的圓(如圖1),如果固定直徑AB,把圓內(nèi)的所有與y軸平行的弦都壓縮到原來的倍,就得到一種新的圖形﹣橢圓(如圖2).她受祖沖之“割圓術(shù)”的啟發(fā),采用“化整為零,積零為整”、“化曲為直,以直代曲”的方法,正確地求出了橢圓的面積,她求得的結(jié)果為 _________ ;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,大于AB的長為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)M,N,作直線MN,交BC于點(diǎn)D,連接AD.若△ADC的周長為10,AB=7,則△ABC的周長為( 。
| A. | 7 | B. | 14 | C. | 17 | D. | 20 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
畫一個(gè)圖形關(guān)于某條直線的對稱圖形時(shí),只要從已知圖形上找出幾個(gè) _________ ,然后分別作出它們的 _________ ,再按原有方式連接起來即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
觀察右面兩個(gè)圖形,解答下列問題:
(1)其中是軸對稱圖形的為 _________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC,則∠1= _________ 度,圖中有 _________ 個(gè)等腰三角形.
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