【題目】已如邊長為的正方形ABCD中,C0,5),點Ax軸上,點B在反比例函數(shù)y=x0,m0)的圖象上,點D在反比例函數(shù)y=x0,n0)的圖象上,那么m+n=______.

【答案】±5

【解析】

由勾股定理可求點A坐標(biāo),分兩種情況討論,利用全等三角形的判定和性質(zhì)求出BD的坐標(biāo),即可求解.

解:設(shè)點Ax,0

∴AC2=OA2+OC2,

∴26=25+OA2,

∴OA=1

A1,0),或(-1,0

當(dāng)點A10)時,

如圖,過點BBF⊥x軸,過點CCE⊥y軸,與BF交于點E,過點DDH⊥x軸,交CE于點G

∵∠CBE+∠ABF=90°,且∠CBE+∠ECB=90°

∴∠ECB=∠ABF,且BC=AB,∠E=∠AFB=90°

∴△ABF≌△BCEAAS

∴BE=AF,BF=CE

∵OF=OA+AF

∴CE=OF=1+BE=BF

∴BF+BE=1+BE+BE=5

∴BE=2

∴BF=3

B坐標(biāo)(3,3

∴m=3×3=9,

∵A10, C0,5, B3,3,

D(1+0-3,0+5-3),即(-2,2

∴n=-2×2=-4

∴m+n=5

若點A-1,0)時,

同理可得:B22,D-3,3,

∴m=4,n=-9

∴m+n=-5

故答案為:±5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本小題10分)如圖,已知A(-4,2)、B(n,-4)是一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象的兩個交

1反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人分別從A、B兩地同時出發(fā),相向而行,勻速前往B地、A地,兩人相遇時停留了4min,又各自按原速前往目的地,甲、乙兩人之間的距離y(m)與甲所用時間x(min)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.有下列說法:

A、B之間的距離為1200m; 乙行走的速度是甲的1.5倍;b=960; ④ a=34.

以上結(jié)論正確的有( 。

A. ①② B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若拋物線L:y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),且abc0)與直線l都經(jīng)過y軸上的同一點,且拋物線L的頂點在直線l上,則稱此拋物線L與直線l具有“一帶一路”關(guān)系,并且將直線l叫做拋物線L的“路線”,拋物線L叫做直線l的“帶線”.

(1)若“路線”l的表達(dá)式為y=﹣x+2,它的“帶線”L的頂點在反比例函數(shù)y=的圖象上,求“帶線”L的表達(dá)式;

(2)如果拋物線y=mx2﹣2mx+m﹣1與直線y=nx+1具有“一帶一路”關(guān)系,求m,n的值;

(3)設(shè)(2)中的“帶線”L與它的“路線”l在y軸上的交點為A.已知點P為“帶線”L上的點,當(dāng)以點P為圓心的圓與“路線”l相切于點A時,求出點P的坐標(biāo)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店購進(jìn)600個旅游紀(jì)念品,進(jìn)價為每個6元,第一周以每個10元的價格售出200個,第二周若按每個10元的價格銷售仍可售出200個,但商店為了適當(dāng)增加銷量,決定降價銷售(根據(jù)市場調(diào)查,單價每降低1元,可多售出50個,但售價不得低于進(jìn)價),單價降低x元銷售銷售一周后,商店對剩余旅游紀(jì)念品清倉處理,以每個4元的價格全部售出,如果這批旅游紀(jì)念品共獲利1250元,問第二周每個旅游紀(jì)念品的銷售價格為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了開展讀書月活動,對學(xué)生最喜歡的圖書種類進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,所有圖書分成四類:藝術(shù)、文學(xué)、科普、其他.隨機(jī)調(diào)查了該校m名學(xué)生(每名學(xué)生必選且只能選擇一類圖書),并將調(diào)查結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

1m   n   ,并請根據(jù)以上信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

2)扇形統(tǒng)計圖中,“藝術(shù)”所對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是   度;

3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請你估計該校900名學(xué)生中有多少學(xué)生最喜歡科普類圖書.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點Ax1,y1)和Bx2,y2)(x1x2

1)若A4,n)和Bn+3),求反比例函數(shù)的表達(dá)式;

2)若m=1

①當(dāng)x2=1時,直接寫出y1的取值范圍;

②當(dāng)x1x20p=,q=,試判斷p,q的大小關(guān)系,并說明理由;

3)若過AB兩點的直線y=x+2y軸交于點C,連接BO,記△COB的面積為S,當(dāng)S1,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于A點,與y軸、x軸分別相交于B、C兩點,且C(2,0).當(dāng)x<﹣1時,一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值,當(dāng)x>﹣1時,一次函數(shù)值小于反比例函數(shù)值.

(1)求一次函數(shù)的解析式;

(2)設(shè)函數(shù)y2=的圖象與的圖象關(guān)于y軸對稱,在y2=的圖象上取一點P(P點的橫坐標(biāo)大于2),過PPQx軸,垂足是Q,若四邊形BCQP的面積等于2,求P點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)測驗,將所得成績(得分取整數(shù))進(jìn)行整理分成五組,并繪制成頻數(shù)直方圖(如圖),請結(jié)合直方圖提供的信息,回答下列問題:

1)該班共有多少名學(xué)生參加這次測驗?

2)求605705這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)是多少,頻率是多少?

3)若80分以上為優(yōu)秀,則該班的優(yōu)秀率是多少?

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