直接寫出答案：
（1）0.75-(-3
14
)=
4
4
，
（2）0-（-12.19）=
12.19
12.19
，
（3）|-3|-（-2）=
5
5
．
分析：根據(jù)減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)分別進(jìn)行計(jì)算即可得解．
解答：解：（1）0.75-（-3
1
4
）
=0.75+3
1
4

=4；

（2）0-（-12.19）
=0+12.19
=12.19；

（3）|-3|-（-2）
=3+2
=5．
故答案為：4；12.19；5．
點(diǎn)評：本題考查了有理數(shù)的減法，是基礎(chǔ)題，熟記減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、在如圖的方格紙中，每個(gè)小正方形的邊長都為1．
（1）畫出將△A1B1C1，沿直線DE方向向上平移5格得到的△A2B2C2；
（2）要使△A2B2C2與△CC1C2重合，則△A2B2C2繞點(diǎn)C2順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，至少要旋轉(zhuǎn)多少度？（直接寫出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)A是直線CE上一點(diǎn)，∠MAD是一個(gè)可以繞點(diǎn)A任意旋轉(zhuǎn)的60°角．
（1）如圖1所示，若∠BAC=90°，AM的反向延長線AN平分∠BAE，求∠EAD的度數(shù)是多少？
（2）如圖2所示，若∠BAC=m°，（1）中其余條件不變，則∠EAD的度數(shù)是
 
；（直接寫出答案）
精英家教網(wǎng)
（3）如圖3，若∠BAC=m°，將（1）中的“AN平分∠BAE”改為“∠NAB=90°”，則∠EAD的度數(shù)是
 
；（直接寫出答案）
（4）在圖4畫出同樣滿足（3）的條件但不同于圖3的圖形，并求∠EAD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A（10，0），點(diǎn)C（0，6），BC∥OA，OB=10，點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長度沿BC向點(diǎn)C運(yùn)動，點(diǎn)F從點(diǎn)O出發(fā)，以每秒2個(gè)單位長度沿OB向點(diǎn)B運(yùn)動，現(xiàn)點(diǎn)E、F同時(shí)出發(fā)，連接EF并延長交OA于點(diǎn)D，當(dāng)F點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，E、F兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動．設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒
（1）當(dāng)四邊形ABED是平行四邊形時(shí)，求t的值；
（2）當(dāng)△BEF的面積最大時(shí)，求t的值；
（3）當(dāng)以BE為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn)F時(shí)，求t的值；
（4）當(dāng)動點(diǎn)E、F會同時(shí)在某個(gè)反比例函數(shù)的圖象上時(shí)，求t的值．（直接寫出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示：直線MN⊥RS于點(diǎn)O，點(diǎn)B在射線OS上，OB=2，點(diǎn)C在射線ON上，OC=2，點(diǎn)E是射線OM上一動點(diǎn)，連接EB，過O作OP⊥EB于P，連接CP，過P作PF⊥PC交射線OS于F．

（1）求證：△POC∽△PBF．
（2）當(dāng)OE=1，OE=2時(shí)，BF的長分別為多少？當(dāng)OE=n時(shí)，BF=
4
n
4
n
．
（3）當(dāng)OE=1時(shí)，S△EBF=S1；OE=2時(shí)，S△EBF=S2；…，OE=n時(shí)，S△EBF=Sn．則S1+S2+…+Sn=
2n
2n
．（直接寫出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)A（-4，n）和點(diǎn)B（2，-4）是反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象和一次函數(shù)y=kx+b 的圖象的兩個(gè)交點(diǎn)．
（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；
（2）求方程kx+b=
m
x
的解（請直接寫出答案）；
（3）求不等式kx+b＞
m
x
的解集（請直接寫出答案）．

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同步練習(xí)冊答案