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探究題:
如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CE⊥AB于點E,AD=AC,AF平分∠CAB交CE于點F,DF的延長線交AC于點G,試問:
(1)DF與BC有何位置關系?請說明理由.
(2)FG與FE有何數量關系?請證明你的結論.

解:(1)DF∥BC,
理由是:∵AF平分∠BAC,
∴∠CAF=∠DAF,
在△CAF和△DAF中

∴△CAF≌△DAF,
∴∠ADF=∠ACF,
∵CE⊥AB,∠ACB=90°,
∴∠CEB=∠ACB=90°,
∴∠ACF+∠BCF=90°,∠B+∠BCF=90°,
∴∠B=∠ACF=∠ADF,
∴DF∥BC.

(2)FG=EF,
證明:∵DF∥BC,∠ACB=90°,CE⊥AB,
∴∠AGF=∠ACB=90°,
∴FG⊥AC,
∵CE⊥AB,AF平分∠CAB,
∴FG=EF.
分析:(1)根據角平分線定義推出∠CAF=∠DAF,根據SAS證△CAF≌△DAF,推出∠ADF=∠ACF,根據三角形的內角和定理求出∠B=∠ACF=∠ADF,根據平行線判定推出即可;
(2)根據平行線性質推出∠AGF=90°,根據角平分線性質推出即可.
點評:本題考查了全等三角形性質和判定,三角形的內角和定理,角平分線定義和性質等知識點的應用,主要考查學生綜合運用性質進行推理的能力,題目較好,難度適中.
練習冊系列答案
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(2)請你探究∠EAF,∠BAE,∠DAF之間有什么數量關系?并證明你的結論.

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25、(探究題)如圖,在△ABC中,∠B=2∠C,AD是∠BAC的平分線,那么AC與AB+BD相等嗎?為什么?

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(1)DF與BC有何位置關系?請說明理由.
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