有些大數(shù)值問題可以通過用字母代替數(shù)，轉(zhuǎn)化成整式問題來解決，請(qǐng)先閱讀下面的解題過程，再解答后面的問題．

例：若x＝123456789×123456786，y＝123456788×123456787，試比較x、y的大小．

解：設(shè)123456788＝a，那么x＝(a＋1)(a－2)＝a2－a－2，y＝a(a－1)＝a2－a，

∵x－y＝(a2－a－2)－(a2－a)＝－2＜0，∴x＜y.

看完后，你學(xué)到這種方法了嗎？再親自試一試吧，你準(zhǔn)行！

問題：計(jì)算1.35×0.35×2.7－1.353－1.35×0.352．


 不妨設(shè)1.35＝x，則2.7＝2x，0.35＝x－1

     原式＝x(x－1)·2x－x3－x(x－1)2

         ＝2x3－2x2－x3－x(x2－2x＋1)

         ＝－x

         ＝－1.35


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知不等式有5個(gè)正整數(shù)解，則的取值范圍是              ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知，如圖∠1=52°，∠2=128°，∠C=∠D.探索∠A與∠F的數(shù)量關(guān)系，并說明理由.請(qǐng)你認(rèn)真完成下面的填空.

解：∠A=∠F

     理由如下：

∵∠1=52°，∠2=128°（已知）

∴∠1+∠2=180°

∴BD//CE(                   )

∴∠C=              (                   )

∵∠C=∠D(已知)

∴∠D=              (                   )

∴AC//DF           (                   )

∴_________________(                   )

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如圖，在寬為20m，長為30m的矩形地塊上修建兩條同樣寬為1m的道路，余下部分作為耕地．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算，耕地的面積為            m2．

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 (x－y)2－(x－2y) (x＋2y)

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下列各式中運(yùn)算錯(cuò)誤的是

  A．2a＋a－3a                      B．－(a－b)＝－a＋b

  C．a(chǎn)＋a2＝a3                       D．3x2y－2yx2＝x2y

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計(jì)算：2＋5－3＝  ．

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如圖，學(xué)校準(zhǔn)備新建一個(gè)長度為L的讀書長廊，并準(zhǔn)備用若干塊帶有花紋和沒有花紋的兩種規(guī)格大小相同的正方形地面磚搭配在一起，按圖中所示的規(guī)律拼成圖案鋪滿長廊，已知每個(gè)小正方形地面磚的邊長均為0.5m．

(1)按圖示規(guī)律，第一圖案的長度L1＝　  m；第二個(gè)圖案的長度L2＝　  m；

(2)請(qǐng)用代數(shù)式表示帶有花紋的地面磚塊數(shù)n與走廊的長度Ln(m)之間的關(guān)系；

(3)當(dāng)走廊的長度L為20. 5m時(shí)，請(qǐng)計(jì)算出所需帶有花紋圖案的瓷磚的塊數(shù)．

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 分解因式：M4- M2=          ．

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