【題目】把(﹣10)﹣(+4)+(﹣3)﹣(﹣6)寫成省略加號的形式是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知水銀體溫計(jì)的讀數(shù)y(℃)與水銀柱的長度x(cm)之間是一次函數(shù)關(guān)系.現(xiàn)有一支水銀體溫計(jì),其部分刻度線不清晰(如圖),表中記錄的是該體溫計(jì)部分清晰刻度線及其對應(yīng)水銀柱的長度.
水銀柱的長度x(cm) | 4.2 | … | 8.2 | 9.8 |
體溫計(jì)的讀數(shù)y(℃) | 35.0 | … | 40.0 | 42.0 |
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不需要寫出函數(shù)的定義域);
(2)用該體溫計(jì)測體溫時(shí),水銀柱的長度為6.2cm,求此時(shí)體溫計(jì)的讀數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果運(yùn)入倉庫大米3噸記為+3噸,那么運(yùn)出大米5噸記為( ).
A. -3噸 B. +3噸 C. -5噸 D. +5噸
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=DC,E、F分別是AD、BC的中點(diǎn),G、H分別是對角線BD、AC的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形EGFH是菱形;
(2)若AB=1,則當(dāng)∠ABC+∠DCB=90°時(shí),求四邊形EGFH的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,第①個(gè)圖形中有4個(gè)“○”,第②個(gè)圖形中有10個(gè)“○”,第③個(gè)圖形中有22個(gè)“○”,…,那么第⑤個(gè)圖形中“○”的個(gè)數(shù)是( )
A.190 B.94 C.70 D.46
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將三角形各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都減去3,橫坐標(biāo)保持不變,所得圖形與原圖形相比( )
A、向右平移了3個(gè)單位 B、向左平移了3個(gè)單位
C、向上平移了3個(gè)單位 D、向下平移了3個(gè)單位
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD及等邊△ABE.已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足為F,連接DF.
(1)試說明AC=EF;
(2)求證:四邊形ADFE是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠CAB=70°.在同一平面內(nèi),將△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到△AB′C′的位置,使得CC′∥AB,則∠BAB′=( )
A.30° B.35° C.40° D.50°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】八年級(6)班有45名學(xué)生中,14歲的有16人,15歲的有25人,16歲的有4人,求這個(gè)班學(xué)生的平均年齡.(精確到0.1歲)
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