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閱讀對人成長的影響是很大的,某中學共1500名學生。為了了解學生課外閱讀的情況,就“你最喜歡的圖書類別”(只選一項)隨機調查了部分學生,并將調查結果統計后繪成如下統計表和統計圖(如圖).請你根據統計圖表提供的信息解答下列問題:

1.這次隨機調查了            名學生;

2.把統計表和條形統計圖補充完整

3.隨機調查一名學生,估計恰好是喜歡其他類圖書的概率是          

4.此學校想為校圖書館增加書籍,請根據調查結果,為學校選擇一種學生最喜歡的書籍充實校圖書館,并說明理由

 

 

1.300

2.表:45;96;0.26  圖:(略)

3.

4.應增加文學類書籍-----------8分

    ∵96>81>78>45,∴最喜歡的書籍是文學類書籍-------------9分

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

8、閱讀對人成長的影響是很大的、希望中學共有1500名學生,為了了解學生課外閱讀的情況,就“你最喜歡的圖書類別”(只選一項)隨機調查了部分學生,并將調查結果統計后繪制成如下統計表和條形統計圖.請你根據統計圖表提供的信息解答下列問題:
種類 頻數 頻率
科普 0.15
藝術 78
文學 0.59
其它 81

(1)這次隨機調查了
300
名學生;
(2)把統計表和條形統計圖補充完整;
(3)隨機調查一名學生,恰好是最喜歡文學類圖書的概率是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變人的一生.每年的4月23日被聯合國教科文組織確定為“世界讀書日”.如圖是黃城中學全校三個年級學生人數分布扇形統計圖,其中八年級人數為350人,表(1)是該校學生閱讀課外書籍精英家教網情況統計表.請你根據圖表中的信息,解答下列問題:
(1)直接寫出表(1)中A、B的值分別為
 
、
 

(2)該校學生平均每人讀多少本課外書?
表(1)
圖書種類 頻數 頻率
科普常識 B 0.2
名人傳記 500 0.25
漫畫叢書 800 A
其它 300 0.15

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀對人成長的影響是巨大的,聯合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”.某校為了了解該校學生一個學期閱讀課外書籍的情況,在全校范圍內隨機對100名學生進行了問卷調查,根據調查的結果,繪制了統計圖表的一部分:
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一個學期平均一天閱讀課外書籍所用時間統計表
時間(分鐘) 20 40 60 80 100 120
人數(名) 43 31 15 5 4 2
請你根據以上信息解答下列問題:
(1)補全圖1,圖2;
(2)這100名學生一個學期平均每人閱讀課外書籍多少本若該校共有3000名學生,請你估計這個學校學生一個學期閱讀課外書籍共多少本?
(3)根據統計圖和統計表,請你對該校學生閱讀課外書籍的情況,談談你的看法.

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

22、閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變人的一生.1995年聯合國教科文組織把每年4月23日定為“世界讀書日”.圖③是某校學生一天作息時間大致分配的扇形統計圖;圖①、②是該校三個年級男女生一天中閱讀時間總量的兩幅條形統計圖.
(1)圖①、②中哪個能更好地比較每個年級男女學生閱讀時間數;
(2)這個學校每個學生一天的閱讀時間有多少小時?
(3)全校共有多少名學生?

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

(2012•順義區(qū)二模)閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變人的一生,每年的4月23日被聯合國教科文組織確定為“世界讀書日”.某校倡導學生讀書,下面的表格是學生閱讀課外書籍情況統計表,圖1是該校初中三個年級學生人數分布的扇形統計圖,其中八年級學生人數為204人,請你根據圖表中提供的信息,解答下列問題:
圖書種類 頻數 頻率
科普常識 840 b
名人傳記 816 0.34
中外名著 a 0.25
其他 144 0.06
(1)求該校八年級學生的人數占全校學生總人數的百分比;
(2)求表中a,b的值;
(3)求該校學生平均每人讀多少本課外書?

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