展開(kāi)后不含x的一次項(xiàng)，則m的值為         （　　）

(A)4                (B)          (C)8                (D)12

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如下圖，在D，E為斜邊AB上的兩個(gè)點(diǎn)，且BD=BC，AE=AC，則么DCE的大小為    度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果正三角形的內(nèi)切圓半徑為1，那么這個(gè)正三角形的邊長(zhǎng)為（   ）

A．          B．          C．           D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)施新課程改革后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高．張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況，對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)査，并將調(diào)査結(jié)果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查中，張老師一共調(diào)査了　      名同學(xué)，其中C類女生有      　名，

D類男生有　      名。

（2）將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

（3）為了共同進(jìn)步，張老師想從被調(diào)査的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法：①兩條射線組成的圖形叫做角；②角的大小與角兩邊畫(huà)的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)；③角的兩邊可以一樣長(zhǎng)，也可以一長(zhǎng)一短；④角的兩邊是兩條射線. 正確的是（　�。�

(A)①②       (B)③④          (C)②③         (D)②④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


3800″＝    °      ′      ″．

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；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


C

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知點(diǎn)A、D、C、F在同一條直線上，AB=DE，BC=EF，要使△ABC≌△DEF，還需要添加一個(gè)條件是（    ）

A．∠BCA=∠F     B．∠B=∠E     C．BC∥EF     D．∠A=∠EDF

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同步練習(xí)冊(cè)答案