【題目】某校為響應全民閱讀活動,利用節(jié)假日面向社會開放學校圖書館.據(jù)統(tǒng)計,第一個月進館128人次,進館人次逐月增加,到第三個月進館達到288人次,若進館人次的月平均增長率相同.

1)求進館人次的月平均增長率;

2)因條件限制,學校圖書館每月接納能力不得超過500人次,在進館人次的月平均增長率不變的條件下,校圖書館能否接待第四個月的進館人次,并說明理由.

【答案】1)進館人次的月平均增長率為50%;(2)校圖書館能接納第四個月的進館人次.理由見解析.

【解析】

1)先分別表示出第二個月和第三個月的進館人次,再根據(jù)第三個月進館達到288次,列方程求解;
2)根據(jù)(1)所計算出的月平均增長率,計算出第四個月的進館人次,再與500比較大小即可.

1)設進館人次的月平均增長率為,

根據(jù)題意,得:

解得;(舍去).

答:進館人次的月平均增長率為50%

2)第四個月進館人數(shù)為(人次),

,

∴校圖書館能接納第四個月的進館人次.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】山西特產專賣店銷售核桃,其進價為每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后來經過市場調查發(fā)現(xiàn),單價每降低2元,則平均每天的銷售可增加20千克,若該專賣店銷售這種核桃要想平均每天獲利2240元,請回答:

(1)每千克核桃應降價多少元?

(2)在平均每天獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場,該店應按原售價的幾折出售?

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(1)設每件童裝降價x元時,每天可銷售______ 件,每件盈利______ 元;(用x的代數(shù)式表示)

(2)每件童裝降價多少元時,平均每天贏利1200元.

(3)要想平均每天贏利2000元,可能嗎?請說明理由.

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【題目】如圖,將一個鈍角△ABC(其中∠ABC=120°)繞點B順時針旋轉得△A1BC1,使得C點落在AB的延長線上的點C1處,連接AA1.

(1)寫出旋轉角的度數(shù);

(2)求證:∠A1AC=∠C1.

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【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標系后,△ABC的頂點均在格點上,點B的坐標為(1,0

(1)畫出△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1,

(2)畫出將△ABC繞原點O按逆時針旋轉90°所得的△A2B2C2,

(3)△A1B1C1與△A2B2C2成軸對稱圖形嗎?若成軸對稱圖形,畫出所有的對稱軸并寫出對稱軸;

(4)△A1B1C1與△A2B2C2成中心對稱圖形嗎?若成中心對稱圖形,寫出所有的對稱中心的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點MBC邊上,且BMBC,AMBD相交于點N,那么SBMNS平行四邊形ABCD為( 。

A.13B.19C.112D.124

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【題目】如圖,在矩形中,,,動點P的速度從A點出發(fā),沿C點移動,同時動點Q的速度從點C出發(fā),沿向點B移動,設P、Q兩點移動的時間為t

1t為多少時,以P、Q、C為頂點的三角形與相似?

2)在P、Q兩點移動過程中,四邊形的面積能否相等?若能,求出此時t的值;若不能,請說明理由.

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【題目】如圖,四邊形ABCD的外接圓為O,ADO的直徑,過點BO的切線,交DA的延長線于點E,連接BD,且∠E=∠DBC

1)求證:DB平分∠ADC;

2)若EB10CD9,tanABE,求O的半徑.

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【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,∠A=60°AB=2,扇形BEF的半徑為2,圓心角為60°,則圖中陰影部分的面積是( )

A. B. C. D.

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