【題目】某班數(shù)學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)二次根式時(shí)進(jìn)行了如下題目的探索研究:

1)填空  ;  

2)觀察第(1)題的計(jì)算結(jié)果回答:一定等于  

.不確定

3)根據(jù)(1)、(2)的計(jì)算結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)的規(guī)律,計(jì)算:

4)請(qǐng)你參照數(shù)學(xué)興趣小組的研究規(guī)律,化簡(jiǎn):

【答案】135.(2C.(3ba.(4

【解析】

1)依據(jù)被開(kāi)方數(shù)即可計(jì)算得到結(jié)果;

2)觀察計(jì)算結(jié)果不一定等于a,應(yīng)根據(jù)a的值來(lái)確定答案;

3)原式利用得出規(guī)律計(jì)算即可得到結(jié)果.

4)直接利用完全平方公式,變形化簡(jiǎn)即可.

135

故答案為:3,5

2不一定等于a,也不一定等于a,|a|

故答案為:C

3)∵ab,

ab0

ba

4

=

=

=

=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線a,b,c表示三條公路,現(xiàn)要建一個(gè)貨物中轉(zhuǎn)站,要求它到三條公路的距離相等,則可供選擇的地址有_________處。(填數(shù)字)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,為探測(cè)某座山的高度AB,某飛機(jī)在空中C處測(cè)得山頂A處的俯角為31°,此時(shí)飛機(jī)的飛行高度為CH=4千米;保持飛行高度與方向不變,繼續(xù)向前飛行2千米到達(dá)D處,測(cè)得山頂A處的俯角為50°.求此山的高度AB.(參考數(shù)據(jù):tan31°≈0.6,tan50°≈1.2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)FAD上,點(diǎn)EBC上,把這個(gè)矩形沿EF折疊后,使點(diǎn)D恰好落在BC邊上的G點(diǎn)處,若矩形面積為且∠AFG=60°,GE=2BG,則折痕EF的長(zhǎng)為( )

A. 1 B. C. 2 D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3).

(1)在圖中作出ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱圖形A1B1C1

(2)在y軸上找出一點(diǎn)P,使得PA+PB的值最小,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)在平面直角坐標(biāo)系中,找出一點(diǎn)A2,使A2BCABC關(guān)于直線BC對(duì)稱,直接寫(xiě)出點(diǎn)A2的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)已知是直角三角形,,,直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn),分別從點(diǎn)向直線l作垂線,垂足分別為.當(dāng)點(diǎn),位于直線l的同側(cè)時(shí)(如圖,易證.如圖2,若點(diǎn)在直線l的異側(cè),其它條件不變,是否依然成立?若成立,請(qǐng)寫(xiě)出證明過(guò)程;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

2)變式一:如圖3,中,,直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn),點(diǎn)、分別在直線l上,點(diǎn)、位于l的同一側(cè),如果,求證:

3)變式二:如圖4中,依然有,若點(diǎn),位于l的兩側(cè),如果,求證:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:甲、乙兩車(chē)分別從相距300kmA,B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,甲到B地后立即返回,下圖是它們離各自出發(fā)地的距離y與行駛時(shí)間x之間的函數(shù)圖象.

1)求甲車(chē)離出發(fā)地的距離y與行駛時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式,并標(biāo)明自變量的取值范圍;

2)若已知乙車(chē)行駛的速度是40千米/小時(shí),求出發(fā)后多長(zhǎng)時(shí)間,兩車(chē)離各自出發(fā)地的距離相等;

3)它們?cè)谛旭傔^(guò)程中有幾次相遇.并求出每次相遇的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,把矩形紙片ABCD沿對(duì)角線折疊,設(shè)重疊部分為EBD,那么下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. EBD是等腰三角形,EB=ED B. 折疊后ABE和C′BD一定相等

C. 折疊后得到的圖形是軸對(duì)稱圖形 D. EBA和EDC′一定是全等三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,線段AMBC邊上的中線,動(dòng)點(diǎn)D在直線AM上時(shí),以CD為一邊在CD的下方作等邊三角形CDE,連接BE

1)若點(diǎn)D在線段AM上時(shí),求證:△ADC≌△BEC

2)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在直線AM上時(shí),設(shè)直線BE與直線AM的交點(diǎn)為O,

當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在線段AM的延長(zhǎng)線上時(shí),求當(dāng)∠ACE為多少度時(shí),點(diǎn)B、D、E在一條直線上;當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在直線AM上時(shí),試判斷∠AOB是否為定值?并說(shuō)明理由.

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