【題目】(1)如圖,∠MON=80°,點(diǎn)A、B分別在射線OM、ON上移動(dòng),△AOB的角平分線AC與BD交于點(diǎn)P.試問:隨著點(diǎn)A、B位置的變化,∠APB的大小是否會(huì)變化?若保持不變,請求出∠APB的度數(shù);若發(fā)生變化,求出變化范圍.
(2)兩條相交的直線OX、OY,使∠XOY=n,在射線OX、OY上分別再任意取A、B兩點(diǎn),作∠ABY的平分線BD,BD的反向延長線交∠OAB的平分線于點(diǎn)C,隨著點(diǎn)A、B位置的變化,∠C的大小是否會(huì)變化?若保持不變,請求出∠C的度數(shù);若發(fā)生變化,求出變化范圍.
【答案】(1)∠APB的大小不變;∠APB=130°;(2)∠C的大小不變;∠C=.
【解析】
(1)根據(jù)角平分線的定義得到∠OAC=∠BAC,∠OBD=∠ABD,進(jìn)而由三角形的內(nèi)角和得到2x+2y=100°,即x+y=50°,再根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°即可求解;
(2)令∠OAC=∠CAB=x,∠ABD=∠BDY=y,再根據(jù)三角形的外角性質(zhì)即可求解.
解:(1)∵AC,BD平分∠OAB與∠OBA
∴∠OAC=∠BAC,∠OBD=∠ABD,
設(shè)∠OAC=∠BAC=x,∠OBD=∠ABD=y,
∵∠MON =80°
∴由內(nèi)角和定理得2x+2y=100°
∴x+y=50°
∵∠APB=180°-(x+y)
∴∠APB=130°
∴∠APB的大小不變.
(2)由題意,設(shè)∠CAO=∠CAB=x,∠ABD=∠DBY=y,
∵∠ABY是△AOB的外角,
∴2y= n +2x,
同理,∠ABD是△ABC的外角,則y=∠C+x,
∴∠C=,所以∠C的大小不變.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列命題:
①三角形的三條高相交于一點(diǎn);
②如果一組數(shù)據(jù)中有一個(gè)數(shù)據(jù)變動(dòng),那么它的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都隨之變動(dòng);
③如果不等式的解集為,那么;
④如果三角形的一個(gè)外角等于與它相鄰的一個(gè)內(nèi)角則這個(gè)三角形是直角三角形;
其中正確的命題有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(1)求直線的解析式;
(2)點(diǎn)是坐標(biāo)軸上的一個(gè)點(diǎn),若為直角邊構(gòu)造直角三角形,請求出滿足條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖 2,以點(diǎn)為直角頂點(diǎn)作,射線交軸的負(fù)半軸與點(diǎn),射線交軸的負(fù)半軸與點(diǎn),當(dāng)繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí),的值是否發(fā)生變化?若不變,直接寫出它的值;若變化,直接寫出它的變化范圍(不要解題過程) .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2﹣2ax+c(a≠0)交x軸于A,B兩點(diǎn),A點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,4),以O(shè)C、OA為邊作矩形OADC交拋物線于點(diǎn)G.
(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線的對稱軸l在邊OA(不包括O、A兩點(diǎn))上平行移動(dòng),分別交x軸于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)P,若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,請用含m的代數(shù)式表示PM的長;
(3)在(2)的條件下,連結(jié)PC,則在CD上方的拋物線部分是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、C、F為頂點(diǎn)的三角形和△AEM相似?若存在,求出此時(shí)m的值,并直接判斷△PCM的形狀;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一副三角板按如圖所示疊放在一起,若固定,將繞著公共頂點(diǎn),按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)度,當(dāng)的一邊與的某一邊平行時(shí),相應(yīng)的旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)為_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了貫徹落實(shí)國家關(guān)于增強(qiáng)青少年體質(zhì)的計(jì)劃,鄂州市全面實(shí)施了義務(wù)教育學(xué)段中小學(xué)學(xué)生“飲用奶計(jì)劃”的營養(yǎng)工程.某牛奶供應(yīng)商擬提供A(原味)、B(草莓味)、C(核桃味)、D(菠蘿味)、E(香橙味)等五種口味的學(xué)生奶供學(xué)生選擇(所有學(xué)生奶盒形狀、大小相同),為了解對學(xué)生奶口味的喜好情況,某初級中學(xué)七年級(1)班李老師對全班同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì),制成了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)該班五種口味的學(xué)生奶的喜好人數(shù)組成一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),直接寫出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),并將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)在進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)的第二天,李老師為班上每位同學(xué)發(fā)放一盒學(xué)生奶.喜好A味的小聰和喜好B味的小明等四位同學(xué)最后領(lǐng)取,剩余的學(xué)生奶放在同一紙箱里,分別有A味2盒,B味和C味各1盒,李老師從該紙箱里隨機(jī)取出兩盒學(xué)生奶.請你用列表法或畫樹狀圖的方法,求出這兩盒牛奶恰好同時(shí)是小聰和小明喜好的學(xué)生奶的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(﹣2,0),C(0,4),點(diǎn)O′為x軸上一點(diǎn),⊙O′過A,C兩點(diǎn)交x軸于另一點(diǎn)B.
(1)求點(diǎn)O′的坐標(biāo);
(2)已知拋物線y=ax2+bx+c過A,B,C三點(diǎn),且與⊙O′交于另一點(diǎn)E,求拋物線的解析式,并直接寫出點(diǎn)E 坐標(biāo);
(3)設(shè)點(diǎn)P(t,0)是線段OB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作直線l⊥x軸,交線段BC于F,交拋物線y=ax2+bx+c于點(diǎn)G,請用t表示四邊形BPCG的面積S;
(4)在(3)的條件下,四邊形BPCG能否為平行四邊形?若能,請求出t的值;若不能,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是Rt△ABC的斜邊BC上異于B,C的一點(diǎn),過P點(diǎn)作直線截△ABC,使截得的三角形與△ABC相似,滿足這樣條件的直線共有( )
A.1條
B.2條
C.3條
D.4條
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com