【題目】如圖,已知直線AB與直線CD相交于點(diǎn)O,∠BOE=90°,F(xiàn)O平分∠BOD,∠BOC:∠AOC=1:3.
(1)求∠DOE、∠COF的度數(shù).
(2)若射線OF、OE同時(shí)繞O點(diǎn)分別以2°/s、4°/s的速度,順時(shí)針勻速旋轉(zhuǎn),當(dāng)射線OE、OF的夾角為90°時(shí),兩射線同時(shí)停止旋轉(zhuǎn).設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為t,試求t值.
【答案】(1)135,112.5°;(2)33.75.
【解析】
(1)根據(jù)平角的定義和已知條件可求∠BOC的度數(shù),根據(jù)對(duì)頂角相等可求∠AOD的度數(shù),根據(jù)角的和差關(guān)系可求∠DOE的度數(shù),根據(jù)平角的定義和角平分線的定義可求∠DOF的度數(shù),再根據(jù)平角的定義求得∠COF的度數(shù);
(2)先求出∠EOF的度數(shù),再根據(jù)射線OE、OF的夾角為90,列出方程求解即可.
解:(1)∵∠BOC:∠AOC=1:3,
∴∠BOC=180°×=45°,
∴∠AOD=45°,
∵∠BOE=90°,
∴∠AOE=90°,
∴∠DOE=45°+90°=135°,
∠BOD=180°-45°=135°,
∵FO平分∠BOD,
∴∠DOF=∠BOF=67.5°,
∴∠COF=180°-67.5°=112.5°.
(2)∠EOF=90°+67.5°=157.5°,
依題意有
4t-2t=157.5-90,
解得t=33.75.
故t值為33.75.
故答案為:(1)135,112.5°;(2)33.75.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列算式,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
12=;12+22=;12+22+32=;12+22+32+42=;…
①根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,計(jì)算下面算式的值;12+22+32+42+52=____________;
②請(qǐng)用一個(gè)含n的算式表示這個(gè)規(guī)律:12+22+32…+n2=___________;
③根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,計(jì)算下面算式的值:512+522+…+992+1002=____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問題:如圖1,點(diǎn),在直線的同側(cè),在直線上找一點(diǎn),使得的值最小.小明的思路是:如圖2,作點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn),連接,則與直線的交點(diǎn)即為所求.
請(qǐng)你參考小明同學(xué)的思路,探究并解決下列問題:
(1)如圖3,在圖2的基礎(chǔ)上,設(shè)與直線的交點(diǎn)為,過點(diǎn)作,垂足為. 若,,,寫出的值為____________;
(2)將(1)中的條件“”去掉,換成“”,其它條件不變,寫出此時(shí)的值 ___________;
(3)求+的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校實(shí)施課程改革,為初三學(xué)生設(shè)置了A,B,C,D,E,F(xiàn)共六門不同的拓展性課程,現(xiàn)隨機(jī)抽取若干學(xué)生進(jìn)行了“我最想選的一門課”調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖表(不完整)
選修課 | A | B | C | D | E | F |
人數(shù) | 20 | 30 |
根據(jù)圖標(biāo)提供的信息,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. 這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為200人 B. 扇形統(tǒng)計(jì)圖中E部分扇形的圓心角為72°
C. 被調(diào)查的學(xué)生中最想選F的人數(shù)為35人 D. 被調(diào)查的學(xué)生中最想選D的有55人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)如圖1所示,平行四邊形紙片ABCD中,AD=5,SABCD=15,過點(diǎn)A作AE⊥BC,垂足為E,沿AE剪下△ABE,將它平移至△DCE′的位置,拼成四邊形AEE′D,則四邊形AEE′D是形.
(2)如圖2所示,在(1)中的四邊形紙片AEE′D中,在EE′上取一點(diǎn)F,使EF=4,剪下△AEF,將它平移至△DE′F′的位置,拼成四邊形AFF′D.
①求證:四邊形AFF′D是菱形;
②求四邊形AFF′D兩條對(duì)角線的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在四天的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn):駱駝的體溫會(huì)隨外部環(huán)境溫度的變化而變化,而且在這四天中每晝夜的體溫變化情況相同.他們將一頭駱駝前兩晝夜的體溫變化情況繪制成下圖.請(qǐng)根據(jù)圖像回答問題:
(1)第一天中,在什么時(shí)間范圍內(nèi)這頭駱駝的體溫是上升的?它的體溫從最低上升到最高需要多少時(shí)間?
(2)第三天12時(shí)這頭駱駝的體溫約是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D.
(1)若BC=10,BD=6,則點(diǎn)D到AB的距離是多少?
(2)若∠BAD=30°,求∠B的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(1,0),點(diǎn)B在y軸正半軸上,直線AB與直線l:y=相交于點(diǎn)C,直線l與x軸交于點(diǎn)D,AB=.
(1)求點(diǎn)D坐標(biāo);
(2)求直線AB的函數(shù)解析式;
(3)求△ADC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,CE∥BD,DE∥AC,若AC=4,則四邊形OCED的周長(zhǎng)為( )
A.4
B.8
C.10
D.12
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