【題目】已知:如圖,OA⊥OB,∠BOC=50°,且∠AOD:∠COD=4:7.畫出∠BOC的角平分線OE,并求出∠DOE的度數(shù).

【答案】解:(1)如圖:
2)∵OA⊥OB,
∴∠AOB=90°,
∵∠AOD:∠COD=4:7,
∴設(shè)∠AOD=4x°,∠COD=7x°,
∵∠AOB+∠AOD+∠COD+∠BOC=360°,且∠BOC=50°,
∴90+7x+4x+50=360,
∴x=20,
∴∠COD=140°.
∵OE是∠BOC的角平分線,
∠BOC=25°,
∴∠DOE=∠COD+∠COE=165°
【解析】設(shè)∠AOD=4x,∠COD=7x,根據(jù)題意列出方程即可求得∠COD=140°,然后根據(jù)角平分線的定義計(jì)算∠COE的度數(shù),最后結(jié)合圖形計(jì)算∠DOE的度數(shù).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解角的平分線的相關(guān)知識(shí),掌握從一個(gè)角的頂點(diǎn)引出的一條射線,把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線叫做這個(gè)角的平分線,以及對(duì)角的運(yùn)算的理解,了解角之間可以進(jìn)行加減運(yùn)算;一個(gè)角可以用其他角的和或差來(lái)表示.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用正方形使紙板做三棱柱盒子,每個(gè)盒子由3個(gè)長(zhǎng)方形側(cè)面和2個(gè)正三角形底面組成.硬紙板以如圖兩種方法裁剪(裁剪后邊角料不再利用)). A方法:剪6個(gè)側(cè)面;
B方法:剪4個(gè)側(cè)面和5個(gè)底面.
現(xiàn)有19張硬紙板,裁剪時(shí)x張用A方法,其余用B方法.

(1)分別求裁剪出的側(cè)面和底面的個(gè)數(shù)(用x的代數(shù)式表示)
(2)若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,問能做多少個(gè)盒子?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果tanα=0.213,那么銳角α的度數(shù)大約為(  )
A.8°
B.10°
C.12°
D.15°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖形中,能用∠1,∠AOB,∠O三種方法表示同一個(gè)角的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分線EFBC于點(diǎn)D , 交AB于點(diǎn)E , 且BEBF , 添加一個(gè)條件,仍不能證明四邊形BECF為正方形的是( 。.

A.BCAC
B.CFBF
C.BDDF
D.ACBF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,AE平分∠BAC交BC于E,DE∥AC交AB于D,過D作DF∥BC交AC于F,若AD=3,求FC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:
(1)( 1+( 2×(﹣2)3﹣(π﹣3)0
(2)4xy2(﹣ x2yz3).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用計(jì)算器求tan26°,cos27°,sin28°的值,它們的大小關(guān)系是( 。
A.tan26°<cos27°<sin28°
B.tan26°<sin28°<cos27°
C.sin28°<tan26°<cos27°
D.cos27°<sin28°<tan16°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某書店老板去圖書批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買某種圖書.第一次用1200元購(gòu)書若干本,并按該書定價(jià)7元出售,很快售完.由于該書暢銷,第二次購(gòu)書時(shí),每本書的批發(fā)價(jià)已比第一次提高了20%,他用1500元所購(gòu)該書數(shù)量比第一次多10本.當(dāng)按定價(jià)售出200本時(shí),出現(xiàn)滯銷,便以定價(jià)的4折售完剩余的書.試問該老板這兩次售書總體上是賠錢了,還是賺錢了(不考慮其它因素)?若賠錢,賠多少?若賺錢,賺多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案