已知：線段a與線段b．
求作：線段AB，使AB=2a-b．

解：如圖所示：
作線段AB即為所求．
分析：首先畫射線，在射線上截取AC=2a，再以C為端點，在線段AC上截取BC=b，線段AB即為所求．
點評：此題主要考查了作圖，題目比較簡單．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•義烏市）如圖1，已知直線y=kx與拋物線y=-
4
27
x2+
22
3
交于點A（3，6）．
（1）求直線y=kx的解析式和線段OA的長度；
（2）點P為拋物線第一象限內(nèi)的動點，過點P作直線PM，交x軸于點M（點M、O不重合），交直線OA于點Q，再過點Q作直線PM的垂線，交y軸于點N．試探究：線段QM與線段QN的長度之比是否為定值？如果是，求出這個定值；如果不是，說明理由；
（3）如圖2，若點B為拋物線上對稱軸右側(cè)的點，點E在線段OA上（與點O、A不重合），點D（m，0）是x軸正半軸上的動點，且滿足∠BAE=∠BED=∠AOD．繼續(xù)探究：m在什么范圍時，符合條件的E點的個數(shù)分別是1個、2個？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

定義：P、Q分別是兩條線段a和b上任意一點，線段PQ長度的最小值叫做線段a與線段b的距離．已知O（0，0），A（4，0），B（m，n），C（m+4，n）是平面直角系中四點．根據(jù)上述定義，

（1）當m=2，n=2時，如圖1，線段BC與線段OA的距離是
2
2
，
（2）當m=5，n=2時，如圖2，線段BC與線段OA的距離（即線段AB的長）為
5
5

（3）如圖3，若點B落在圓心為A，半徑為2的圓上，線段BC與線段OA的距離記為d，求d關于m的函數(shù)解析式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知兩點A（1，2），B（5，2），若將它們的橫坐標加3，縱坐標不變得點P、Q，則線段PQ與線段AB的長（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

作圖題：（要求：用直尺、圓規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法．）
已知：線段a與線段b．
求作：線段AB，使AB=2a-b．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014屆江蘇吳江七年級下期期末調(diào)研數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

正方形四條邊都相等，四個角都是90°，如圖，已知正方形ABCD在直線MN的上方，BC在直線MN上，點E是BC上一點，以AE為邊在BC所在的直線MN的上方作正方形AEFG．

(1)判斷△ADG與△ABE是否全等，并說明理由；

(2)過點F作FH⊥MN，垂足為點H，觀察并猜測線段FH與線段CH的數(shù)量關系，并說明理由．

 

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