在△ABC中,∠ABC=30°,邊AB=10,邊AC可以從4,5,7,9,11取一值.滿足這些條件的互不全等三角形的個數(shù)是( )
A.6
B.7
C.5
D.4
【答案】分析:本題涉及到的知識點是“直角三角形中30°的銳角所對的直角邊等于斜邊的一半”,因為取5的時候是AC垂直于AB,也就是AC能取的最小值.
解答:解:當(dāng)AC=5時,AC=AB,此時∠ACB為直角,有1個三角形為直角三角形;
當(dāng)AC=7時,∠ACB為鈍角或銳角時,各有1個,共2個;
當(dāng)AC=9時,∠ACB為鈍角或銳角時,各有1個,共2個;
當(dāng)AC=11時,∠ACB為銳角時,有1個,此時不存在∠ACB為鈍角的三角形;
綜上所述,共有6個滿足條件的互不全等三角形.
故選A.
點評:本題是非全等三角形的題目,屬于直角三角形考試范疇.要熟練運用直角三角形的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•寧德質(zhì)檢)如圖,在△ABC中,AB=AC=6,點0為AC的中點,OE⊥AB于點E,OE=
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,以點0為圓心,OA為半徑的圓交AB于點F.
(1)求AF的長;
(2)連結(jié)FC,求tan∠FCB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•襄陽)如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于點D,將△ADC繞點A順時針旋轉(zhuǎn),使AC與AB重合,點D落在點E處,AE的延長線交CB的延長線于點M,EB的延長線交AD的延長線于點N.
求證:AM=AN.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,把△ABC繞著點A旋轉(zhuǎn)至△AB1C1的位置,AB1交BC于點D,B1C1交AC于點E.求證:AD=AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•濱湖區(qū)一模)如圖,在△ABC中,AB是⊙O的直徑,∠B=60°,∠C=70°,則∠BOD的度數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•吉林)如圖,在△ABC中,AB=AC,D為邊BC上一點,以AB,BD為鄰邊作?ABDE,連接AD,EC.
(1)求證:△ADC≌△ECD;
(2)若BD=CD,求證:四邊形ADCE是矩形.

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