給出以下方程的解題過程,其中正確的有( )
①解方程(x-2)2=16,兩邊同時開方,得x-2=±4,移項得x1=6,x2=-2;
②解方程x(x-)=(x-),兩邊同時除以(x-)得x=1,所以原方程的根為x1=x2=1;
③解方程(x-2)(x-1)=5,由題得x-2=1,x-1=5,解得x1=3,x2=6;
④方程(x-m)2=n的解是x1=m+,x2=m-
A.0個
B.2個
C.3個
D.4個
【答案】分析:直接開平方法必須具備兩個條件:
(1)方程的左邊是一個完全平方式;
(2)右邊是非負(fù)數(shù).將右邊看做一個非負(fù)已知數(shù),利用數(shù)的開方解答.
解答:解:①應(yīng)先將系數(shù)化為1再開方.所以錯.
②在不知道因式是否為零的情況下,將其作為除數(shù)來化簡方程,容易造成丟根.所以錯.
③方程右邊不為0,不能用因式分解法解.所以錯.
④當(dāng)n為負(fù)數(shù)時,不能直接開平方.所以錯.
故選A.
點(diǎn)評:根據(jù)法則:要把方程化為“左平方,右常數(shù),先把系數(shù)化為1,再開平方取正負(fù),分開求得方程解”來求解.
以上四種情況,是同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)的錯誤,其根源是對基本概念的掌握不深刻,要加強(qiáng)對概念的深化學(xué)習(xí).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出以下方程的解題過程,其中正確的有( 。
①解方程
1
2
(x-2)2=16,兩邊同時開方,得x-2=±4,移項得x1=6,x2=-2;
②解方程x(x-
1
2
)=(x-
1
2
),兩邊同時除以(x-
1
2
)得x=1,所以原方程的根為x1=x2=1;
③解方程(x-2)(x-1)=5,由題得x-2=1,x-1=5,解得x1=3,x2=6;
④方程(x-m)2=n的解是x1=m+
n
,x2=m-
n
A、0個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《23.2.1 直接開平方法和因式分解法》2009年同步練習(xí)1(解析版) 題型:選擇題

給出以下方程的解題過程,其中正確的有( )
①解方程(x-2)2=16,兩邊同時開方,得x-2=±4,移項得x1=6,x2=-2;
②解方程x(x-)=(x-),兩邊同時除以(x-)得x=1,所以原方程的根為x1=x2=1;
③解方程(x-2)(x-1)=5,由題得x-2=1,x-1=5,解得x1=3,x2=6;
④方程(x-m)2=n的解是x1=m+,x2=m-
A.0個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第2章《一元二次方程》好題集(10):2.4 分解因式法(解析版) 題型:選擇題

給出以下方程的解題過程,其中正確的有( )
①解方程(x-2)2=16,兩邊同時開方,得x-2=±4,移項得x1=6,x2=-2;
②解方程x(x-)=(x-),兩邊同時除以(x-)得x=1,所以原方程的根為x1=x2=1;
③解方程(x-2)(x-1)=5,由題得x-2=1,x-1=5,解得x1=3,x2=6;
④方程(x-m)2=n的解是x1=m+,x2=m-
A.0個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第1章《一元二次方程》好題集(02):1.2 解一元二次方程的算法(解析版) 題型:選擇題

給出以下方程的解題過程,其中正確的有( )
①解方程(x-2)2=16,兩邊同時開方,得x-2=±4,移項得x1=6,x2=-2;
②解方程x(x-)=(x-),兩邊同時除以(x-)得x=1,所以原方程的根為x1=x2=1;
③解方程(x-2)(x-1)=5,由題得x-2=1,x-1=5,解得x1=3,x2=6;
④方程(x-m)2=n的解是x1=m+,x2=m-
A.0個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第4章《一元二次方程》好題集(02):4.2 一元二次方程的解法(解析版) 題型:選擇題

給出以下方程的解題過程,其中正確的有( )
①解方程(x-2)2=16,兩邊同時開方,得x-2=±4,移項得x1=6,x2=-2;
②解方程x(x-)=(x-),兩邊同時除以(x-)得x=1,所以原方程的根為x1=x2=1;
③解方程(x-2)(x-1)=5,由題得x-2=1,x-1=5,解得x1=3,x2=6;
④方程(x-m)2=n的解是x1=m+,x2=m-
A.0個
B.2個
C.3個
D.4個

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