【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AC=AB,點(diǎn)D為BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與B,C重合),以AD為邊作等腰直角△ADE,∠DAE=90°,連接CE.
(1)求證:△ABD≌△ACE.
(2)試猜想線段BD,CD,DE之間的等量關(guān)系,并證明你的猜想.
【答案】(1)見解析;(2)+=
【解析】
(1)根據(jù)SAS,只要證明∠1=∠2即可解決問題;
(2)結(jié)論:+=.證明∠ECD=90°,BD=CE,利用勾股定理即可解決問題.
(1)∵∠DAE=90°,∴∠DAC+∠2=90°.
又∵∠BAC=∠DAC+∠1=90°,∴∠1=∠2.
在△ABD和△ACE中,∵,∴△ABD≌△ACE.
(2)結(jié)論:CD2+BD2=DE2.理由如下:
∵∠BAC=90°,AB=AC,∴∠B=∠3=45°.
由(1)知△ABD≌△ACE,∴∠4=∠B=45°,BD=CE,∴∠ECD=∠3+∠4=90°,∴CD2+CE2=DE2,∴CD2+BD2=DE2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D,E分別是△ABC的邊AB、BC上的點(diǎn),且DE∥AC,AE、CD相交于點(diǎn)O,若S△DOE:S△COA=1:25,則S△BDE與S△CDE的比是( )
A.1:3
B.1:4
C.1:5
D.1:25
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【題目】已知反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,3),那么下列四個(gè)點(diǎn)中,也在這個(gè)函數(shù)圖象上的是( )
A.(﹣6,1)
B.(1,6)
C.(2,﹣3)
D.(3,﹣2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,△ABD和△ACE分別是以AB、AC為斜邊的等腰直角三角形,BE、CD相交于點(diǎn)F.求證:AF⊥BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)在一次用頻率去估計(jì)概率的實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率繪出的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,則符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)可能是( )
A.擲一枚正六面體的骰子,出現(xiàn)1點(diǎn)的概率
B.從一個(gè)裝有2個(gè)白球和1個(gè)紅球的袋子中任取一球,取到紅球的概率
C.拋一枚硬幣,出現(xiàn)正面的概率
D.任意寫一個(gè)整數(shù),它能被2整除的概率
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某超市地下停車場(chǎng)入口的設(shè)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算CE的長(zhǎng)度.(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位;參考數(shù)據(jù):sin22°=0.3746,cos22°=0.9272,tan22°=0.4040)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】溫度與我們的生活息息相關(guān),如圖是一個(gè)溫度計(jì)實(shí)物示意圖,左邊的刻度是攝氏溫度(℃),右邊的刻度是華氏溫度(℉).設(shè)攝氏溫度為x(℃)華氏溫度為y(℉),則y是x的一次函數(shù),通過觀察我們發(fā)現(xiàn),溫度計(jì)上的攝氏溫度為0℃時(shí),華氏溫度為32℉;攝氏溫度為﹣20℃時(shí),華氏溫度為﹣4℉
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題
(1)仔細(xì)觀察圖中數(shù)據(jù),試求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)攝氏溫度為﹣5℃時(shí),華氏溫度為多少?
(3)當(dāng)華氏溫度為59℉時(shí),攝氏溫度為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于函數(shù)y= ,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.這個(gè)函數(shù)的圖象位于第一、第三象限
B.當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而增大
C.這個(gè)函數(shù)的圖象既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形
D.當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而減小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C,D在AB同側(cè),∠CAB=∠DBA,下列條件中不能判定△ABD≌△BAC的是( 。
A. ∠D=∠C B. BD=AC C. ∠CAD=∠DBC D. AD=BC
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