【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°ACBC的長為方程x214x+a0的兩根,且ACBC2DAB的中點(diǎn).

1)求a的值.

2)動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個單位的速度,沿A→D→C的路線向點(diǎn)C運(yùn)動;動點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒3個單位的速度,沿B→C的路線向點(diǎn)C運(yùn)動,且點(diǎn)Q每運(yùn)動1秒,就停止2秒,然后再運(yùn)動1秒…若點(diǎn)P、Q同時出發(fā),當(dāng)其中有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時整個運(yùn)動隨之結(jié)束.設(shè)運(yùn)動時間為t秒.

①在整個運(yùn)動過程中,設(shè)PCQ的面積為S,試求St之間的函數(shù)關(guān)系式;并指出自變量t的取值范圍;

②是否存在這樣的t,使得PCQ為直角三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的t的值.

【答案】148;(2)① St2t+240t≤1)或S=﹣t+121t≤2.5)或S=﹣t+122.5t≤3)或St2t+483t4);②2.5秒,

【解析】

1)根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系求出AC+BC=14,求出ACBC,即可求出答案;

2)根據(jù)勾股定理求出AB,sinB,過CCEABE,關(guān)鍵三角形的面積公式求出CE,I當(dāng)0t1時,

求出即可;II同理可求:當(dāng)1t2.5時, ;Ⅲ當(dāng)2.5t3時, ;IV當(dāng)3t4

②在整個運(yùn)動過程中,只可能∠PQC=90°,當(dāng)PAD上時,若∠PQC=90°,,代入即可求出t;當(dāng)PDC上時,若∠PQC=90°,sinA=sinCPQ 得到 ,求出t,根據(jù)t的范圍1t4,判斷即可.

1)∵AC、BC的長為方程x214x+a0的兩根,

AC+BC14,

又∵ACBC2,

AC8,BC6,

a8×648,

答:a的值是48

2)∵∠ACB=90°

又∵DAB的中點(diǎn)

CCEABE

根據(jù)三角形的面積公式得:

6×8=10CE

解得

PPKBQK,

I)當(dāng)0<t1時,

II)同理可求:當(dāng)1<t≤25時,

III)當(dāng)25<t≤3

IV)當(dāng)3<t<4

∵△PHC∽△BCA

∴PH=8-16t

答:St之間的函數(shù)關(guān)系式是:

解:在整個運(yùn)動過程中,只可能∠PQC=90°

當(dāng)PAD上時,若∠PQC=90°,

t=2.5

當(dāng)PDC上時,若∠PQC=90°

sinA=sinCPQ

t=25

1<t<4

t=2.5秒或秒時,△PCQ為直角三角形

答:存在這樣的t,使得△PCQ為直角三角形,符合條件的t的值是2.5秒,

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相關(guān)習(xí)題

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸的兩個交點(diǎn)分別為A(-3,0)、B(1,0),與y軸交于點(diǎn)D(0,3),過頂點(diǎn)C作CH⊥x軸于點(diǎn)H.

(1)求拋物線的解析式和頂點(diǎn)C的坐標(biāo);

(2)連結(jié)AD、CD,若點(diǎn)E為拋物線上一動點(diǎn)(點(diǎn)E與頂點(diǎn)C不重合),當(dāng)△ADE與△ACD面積相等時,求點(diǎn)E的坐標(biāo);

(3)若點(diǎn)P為拋物線上一動點(diǎn)(點(diǎn)P與頂點(diǎn)C不重合),過點(diǎn)P向CD所在的直線作垂線,垂足為點(diǎn)Q,以P、C、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ACH相似時,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB90°,ADCD,點(diǎn)EAB上,∠B2AED,CFED,若CF,BE+BC,則EC_____

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【題目】隨著科技的發(fā)展,手機(jī)已經(jīng)成了我們生活中密不可分的一部分,為了解中學(xué)生在平時使用手機(jī)的情況(選項:A.和同學(xué)親友聊天;B.學(xué)習(xí)查找資料;C.游戲娛樂;D.其他),某中學(xué)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,要求每名學(xué)生必須且只能選擇其中一項,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

根據(jù)以上信息解答下列問題:

1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?

2)通過計算補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

3)若該中學(xué)共有名學(xué)生,請你估計該中學(xué)利用手機(jī)學(xué)習(xí)查找資料的學(xué)生有多少名.

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【題目】如圖,在33的正方形網(wǎng)格中,點(diǎn)AB、CD、E、F都是格點(diǎn).

1)從AD、EF四點(diǎn)中任意取一點(diǎn),以所取點(diǎn)及B、C為頂點(diǎn)畫三角形,那么所畫三角形是等腰三角形的概率是   

2)從A、D、E、F四點(diǎn)中任意取兩點(diǎn),以所取兩點(diǎn)及B、C為頂點(diǎn)畫四邊形,求所畫四邊形是平行四邊形的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”等方式寫出分析過程)

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1)確定的值;

2)若點(diǎn)在雙曲線上,求直線的解析式;

3)計算的面積.

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補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

若該校共有學(xué)生2400名,試估計該校喜愛看電視的學(xué)生人數(shù).

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1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);

2)把直線BD沿x軸翻折,交拋物線第二象限圖象上一點(diǎn)E,過點(diǎn)Ex軸垂線,垂足為點(diǎn)F,求AF的長;

3)在(2)的條件下,點(diǎn)P為拋物線上一點(diǎn),若四邊形BDEP為平行四邊形,求m的值及點(diǎn)P的坐標(biāo).

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1)求拋物線的對稱軸;

2)直線 y=x+4 y 軸交于點(diǎn) B,與該拋物線的對稱軸交于點(diǎn) C,現(xiàn)將點(diǎn) B 向左平移 一個單位到點(diǎn) D,如果該拋物線與線段 CD有交點(diǎn),結(jié)合函數(shù)的圖象,求 a 的取值范圍.

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