(2013年四川攀枝花12分)如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABCD是梯形,AB∥CD,點B(10,0),C(7,4).直線l經過A,D兩點,且sin∠DAB=.動點P在線段AB上從點A出發(fā)以每秒2個單位的速度向點B運動,同時動點Q從點B出發(fā)以每秒5個單位的速度沿B→C→D的方向向點D運動,過點P作PM垂直于x軸,與折線A→D→C相交于點M,當P,Q兩點中有一點到達終點時,另一點也隨之停止運動.設點P,Q運動的時間為t秒(t>0),△MPQ的面積為S.
(1)點A的坐標為 ,直線l的解析式為 ;
(2)試求點Q與點M相遇前S與t的函數關系式,并寫出相應的t的取值范圍;
(3)試求(2)中當t為何值時,S的值最大,并求出S的最大值;
(4)隨著P,Q兩點的運動,當點M在線段DC上運動時,設PM的延長線與直線l相交于點N,試探究:當t為何值時,△QMN為等腰三角形?請直接寫出t的值.
解:(1)(﹣4,0);y=x+4。
(2)在點P、Q運動的過程中:
①當0<t≤1時,如圖1,
過點C作CF⊥x軸于點F,則CF=4,BF=3,由勾股定理得BC=5。
過點Q作QE⊥x軸于點E,則BE=BQ•cos∠CBF=5t•=3t。
∴PE=PB﹣BE=(14﹣2t)﹣3t=14﹣5t,
S=PM•PE=×2t×(14﹣5t)=﹣5t2+14t。
②當1<t≤2時,如圖2,
過點C、Q分別作x軸的垂線,垂足分別為F,E,則CQ=5t﹣5,PE=AF﹣AP﹣EF=11﹣2t﹣(5t﹣5)=16﹣7t。
S=PM•PE=×2t×(16﹣7t)=﹣7t2+16t。
③當點M與點Q相遇時,DM+CQ=CD=7,
即(2t﹣4)+(5t﹣5)=7,解得t=。
當2<t<時,如圖3,
MQ=CD﹣DM﹣CQ=7﹣(2t﹣4)﹣(5t﹣5)=16﹣7t,
S=PM•MQ=×4×(16﹣7t)=﹣14t+32。
綜上所述,點Q與點M相遇前S與t的函數關系式為。
(3)①當0<t≤1時,,
∵a=﹣5<0,拋物線開口向下,對稱軸為直線t=,
∴當0<t≤1時,S隨t的增大而增大。
∴當t=1時,S有最大值,最大值為9。
②當1<t≤2時,,
∵a=﹣7<0,拋物線開口向下,對稱軸為直線t=,
∴當t=時,S有最大值,最大值為。
③當2<t<時,S=﹣14t+32
∵k=﹣14<0,∴S隨t的增大而減小。
又∵當t=2時,S=4;當t=時,S=0,∴0<S<4。
綜上所述,當t=時,S有最大值,最大值為。
(4)t=或t=時,△QMN為等腰三角形。
【解析】(1)利用梯形性質確定點D的坐標,由sin∠DAB=,利用特殊三角函數值,得到△AOD為等腰直角三角形,從而得到點A的坐標;由點A、點D的坐標,利用待定系數法求出直線l的解析式:
∵C(7,4),AB∥CD,∴D(0,4)。
∵sin∠DAB=,∴∠DAB=45°!郞A=OD=4!郃(﹣4,0)。
設直線l的解析式為:y=kx+b,則有,解得:!鄖=x+4。
∴點A坐標為(﹣4,0),直線l的解析式為:y=x+4。
(2)弄清動點的運動過程分別求解:①當0<t≤1時,如圖1;②當1<t≤2時,如圖2;③當2<t<時,如圖3。
(3)根據(2)中求出的S表達式與取值范圍,逐一討論計算,最終確定S的最大值。
(4)△QMN為等腰三角形的情形有兩種,需要分類討論:
①如圖4,點M在線段CD上,
MQ=CD﹣DM﹣CQ=7﹣(2t﹣4)﹣(5t﹣5)=16﹣7t,MN=DM=2t﹣4,
由MN=MQ,得16﹣7t=2t﹣4,解得t=。
②如圖5,當點M運動到C點,同時當Q剛好運動至終點D,
此時△QMN為等腰三角形,t=。
∴當t=或t=時,△QMN為等腰三角形。
考點:一次函數綜合題,雙動點問題,梯形的性質,銳角三角函數定義,特殊角的三角函數值,由實際問題列函數關系式,一次函數和二次函數的性質,等腰三角形的性質,分類思想的應用。
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(2013年四川攀枝花8分)如圖,PA為⊙O的切線,A為切點,直線PO交⊙O與點E,F過點A作PO的垂線AB垂足為D,交⊙O與點B,延長BO與⊙O交與點C,連接AC,BF.
(1)求證:PB與⊙O相切;
(2)試探究線段EF,OD,OP之間的數量關系,并加以證明;
(3)若AC=12,tan∠F=,求cos∠ACB的值.
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(2013年四川攀枝花4分)某次數學測驗中,某班六位同學的成績分別是:86,79,81,86,90,84,這組數據的眾數是 ,中位數是 .
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(2013年四川攀枝花3分)二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則函數與y=bx+c在同一直角坐標系內的大致圖象是【 】
A. B. C. D.
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(2013年四川攀枝花3分)已知實數x,y,m滿足,且y為負數,則m的取值范圍是【 】
A.m>6 B.m<6 C.m>﹣6 D.m<﹣6
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