【題目】如圖，一段拋物線：y=﹣x（x﹣3）（0≤x≤3），記為C1，它與x軸交于點O，A1；將C1繞點A1旋轉(zhuǎn)180°得C2，交x軸于點A2；將C2繞點A2旋轉(zhuǎn)180°得C3，交x軸于點A3；…如此進行下去，直至得C17.

（1）寫出點的坐標(biāo)________

（2）若P（50，m）在第17段拋物線C17上，則m=_____．

【答案】 （3,0） 2

【解析】試題解析：：∵一段拋物線：y=-x（x-3）（0≤x≤3），

∴圖象與x軸交點坐標(biāo)為：（0，0），（3，0），

∴的坐標(biāo)為（3,0）.

∵將C1繞點A1旋轉(zhuǎn)180°得C2，交x軸于點A2；

將C2繞點A2旋轉(zhuǎn)180°得C3，交x軸于點A3；

…

如此進行下去，直至得C17．

∴C17的解析式與x軸的交點坐標(biāo)為（48，0），（51，0），且圖象在x軸上方，

∴C13的解析式為：y13=-（x-48）（x-51），

當(dāng)x=50時，m=-（50-48）×（50-51）=2．

故答案為：2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線y＝kx＋4(k≠0)與x軸、y軸分別交于點B，A，直線y＝－2x＋1與y軸交于點C，與直線y＝kx＋4交于點D，△ACD的面積是 .

(1)求直線AB的表達式；

(2)設(shè)點E在直線AB上，當(dāng)△ACE是直角三角形時，請直接寫出點E的坐標(biāo)．

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【題目】小明將一根長為20厘米的鐵絲剪成兩段，然后分別圍成兩個正方形。設(shè)其中一段鐵絲長為x厘米。

（1）設(shè)較長的一段鐵絲長為xcm，請計算出這兩個正方形的面積之差；
（2）是否存在合適的x的值，使兩個正方形的面積剛好相差5cm2？請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，直線AD對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y=﹣2x﹣2，與拋物線交于點A（在x軸上），點D．拋物線與x軸另一交點為B（3，0），拋物線與y軸交點C（0，﹣6）．

（1）求拋物線的解析式；

（2）如圖2，連結(jié)CD，過點D作x軸的垂線，垂足為點E，直線AD與y軸交點為F，若點P由點D出發(fā)以每秒1個單位的速度沿DE邊向點E移動，1秒后點Q也由點D出發(fā)以每秒3個單位的速度沿DC，CO，OE邊向點E移動，當(dāng)其中一個點到達終點時另一個點也停止移動，點P的移動時間為t秒，當(dāng)PQ⊥DF時，求t的值；（圖3為備用圖）

（3）如果點M是直線BC上的動點，是否存在一個點M，使△ABM中有一個角為45°？如果存在，直接寫出所有滿足條件的M點坐標(biāo)；如果不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“端午節(jié)”期間，小明一家自駕游去了離家200km的某地，如圖是他們離家的距離y（km）與汽車行駛時間x（h）之間的函數(shù)圖象．根據(jù)圖象，解答下列問題：

（1）點A的實際意義是　 　；

（2）求出線段AB的函數(shù)表達式；

（3）他們出發(fā)2.3h時，距目的地還有多少km？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系 中，函數(shù)的圖象與直線交于點A(3,m).

（1）求k、m的值；

（2）已知點P(n，n)(n>0)，過點P作平行于軸的直線，交直線y=x-2于點M，過點P作平行于y軸的直線，交函數(shù) 的圖象于點N.

①當(dāng)n=1時，判斷線段PM與PN的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；

②若PN≥PM，結(jié)合函數(shù)的圖象，直接寫出n的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC，∠C=90，AC<BC，D為BC上一點，且到A，B兩點的距離相等.

（1）用直尺和圓規(guī)，作出點D的位置（不寫作法，保留作圖痕跡）；

（2）連結(jié)AD，若∠B=37°，則∠CAD=_________度.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市射擊隊甲、乙兩名隊員在相同的條件下各射耙10次，每次射耙的成績情況如圖所示：

（1）請將下表補充完整：（參考公式：方差S2= [（x1﹣）2+（x2﹣）2+…+（xn﹣）2]）

平均數(shù)

方差

中位數(shù)

甲

7

　 　

7

乙

　 　

5.4

　 　

（2）請從下列三個不同的角度對這次測試結(jié)果進行

①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看，　 　的成績好些；

②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看，　 　的成績好些；

③若其他隊選手最好成績在9環(huán)左右，現(xiàn)要選一人參賽，你認(rèn)為選誰參加，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點P（m，n）是反比例函數(shù)y＝（x＞0）的圖象上的一動點，PA∥x軸，PB∥y軸，分別交反比例函數(shù)y＝（x＞0）的圖象于點A，B，點C是直線y＝2x上的一點．

（1）點A的坐標(biāo)為（　 　，　 　），點B的坐標(biāo)為（　 　，　 　）；（用含m的代數(shù)式表示）

（2）在點P運動的過程中，連接AB，證明：△PAB的面積是一個定值，并求出這個定值；

（3）在點P運動的過程中，以點P，A，B，C為頂點的四邊形能否為平行四邊形？若能，求出此時m的值；若不能，請說明理由．

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