【題目】已知拋物線yx2+ax+bx軸交于點A(﹣10),B30).

1)求拋物線的解析式;

2)過點D0,)作x軸的平行線交拋物線于E,F兩點,求EF的長;

3)當(dāng)時,直接寫出x的取值范圍是   

【答案】125;(3.

【解析】

1)把A-1,0),B3,0)代入y=x2+ax+b,即可求解;

2)把點D的縱坐標(biāo)代入求出x,結(jié)合函數(shù)圖象可得EF的長;

3)觀察函數(shù)圖象,直線EF上方的部分符合要求,從而得解.

解:(1)把A-1,0),B3,0)代入y=x2+ax+b,

得:

解得:

∴拋物線的解析式為;

2)把y=代入,得

解得:

如圖,令EF左側(cè),則有,

EF的長=;

3)由(2)可知:,

觀察圖象,當(dāng)時,直線EF上方的部分符合要求,

x的取值范圍是.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道:有一內(nèi)角為直角的三角形叫做直角三角形.類似地我們定義:有一內(nèi)角為的三角形叫做半直角三角形.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,為原點,,軸上的一個動點,、按順時針方向排列),與經(jīng)過、三點的交于點,平分,連結(jié),.顯然、是半直角三角形.

1)求證:是半直角三角形;

2)求證:;

3)若點的坐標(biāo)為,求的長;

4軸于點,求△ACF與△BCA的面積之比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1x+m的圖象與xy軸分別交于點A、B,與反比例函數(shù)y2x0)的圖象分別交于點C、D,且C點的坐標(biāo)為(﹣1,2).

1)分別求出一次函數(shù)及反比例函數(shù)的關(guān)系式;

2)求出點D的坐標(biāo)并直接寫出y1y2的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:

數(shù)學(xué)活動課上,李老師給出如下定義:如果一個三角形有一邊上的中線等于這條邊的一半,那么稱三角形為智慧三角形.

理解:

如圖,已知上兩點,請在圓上找出滿足條件的點,使智慧三角形(畫出點的位置,保留作圖痕跡);

如圖,在正方形中,的中點,上一點,且,試判斷是否為智慧三角形,并說明理由;

運用:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的半徑為,點是直線上的一點,若在上存在一點,使得智慧三角形,當(dāng)其面積取得最小值時,直接寫出此時點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線l⊥線段AB于點B,點CAB上,且AC=2CB,點M是直線l上的動點,作點B關(guān)于直線CM的對稱點B,直線AB與直線CM相較于點P,聯(lián)結(jié)PB.

(1)如圖1,若點P與點M重合,則∠PAB=_____°,線段PAPB的比值為______.

(2)如圖2,若點P與點M不重合,設(shè)過P、BC三點的圓與直線AP相交于點D,聯(lián)結(jié)CD.

①求證:CD=CB’.

②求證:PA=2PB.

(3)如圖③,AC=2BC=1,則滿足條件PA=2PB的點都在一個確定的圓上,在以下兩小題中選做一題:

①如果你能發(fā)現(xiàn)這個確定圓的圓心和半徑,那么不必寫出發(fā)現(xiàn)過程,只要證明這個圓上的任意一點Q,都滿足QA=2QB.

②如果你不能發(fā)現(xiàn)這個確定圓的圓心和半徑,那么請取幾個特殊位置的P點,如點P在直線AB上,點P與點M重合等進(jìn)行探究,求這個圓的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為3的正方形ABCD中,點EBC邊上的點,EC=2,AEP=90°,且EP交正方形外角的平分線CP于點P,則PC的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,等邊ABC的邊長為3,分別以頂點BA、C為圓心,BA長為半徑作、,我們把這三條弧所組成的圖形稱作萊洛三角形,顯然萊洛三角形仍然是軸對稱圖形,設(shè)點l為對稱軸的交點.

(1)如圖2,將這個圖形的頂點A與線段MN作無滑動的滾動,當(dāng)它滾動一周后點A與端點N重合,則線段MN的長為 ;

(2)如圖3,將這個圖形的頂點A與等邊DEF的頂點D重合,且ABDE,DE=2π,將它沿等邊DEF的邊作無滑動的滾動當(dāng)它第一次回到起始位置時,求這個圖形在運動過程中所掃過的區(qū)域的面積;

(3)如圖4,將這個圖形的頂點BO的圓心O重合,O的半徑為3,將它沿O的圓周作無滑動的滾動,當(dāng)它第n次回到起始位置時,點I所經(jīng)過的路徑長為 (請用含n的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市創(chuàng)全國衛(wèi)生城市,某街道積極響應(yīng),決定在街道內(nèi)的所有小區(qū)安裝垃圾分類的溫馨提示牌和垃圾箱,若購買4個垃圾箱比購買5個溫馨提示牌多350元,垃圾箱的單價是溫馨提示牌單價的3倍.

求溫馨提示牌和垃圾箱的單價各是多少元?

如果該街道需購買溫馨提示牌和垃圾箱共3000個.

求購買溫馨提示牌和垃圾箱所需費用與溫馨提示牌的個數(shù)x的函數(shù)關(guān)系式;

若該街道計劃費用不超過35萬元,而且垃圾箱的個數(shù)不少于溫馨提示牌的個數(shù)的倍,求有幾種可供選擇的方案?并找出資金最少的方案,求出最少需多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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1)寫出方程ax2+bx+c=0的兩個根;

2)寫出yx的增大而減小的自變量x的取值范圍;

3)若方程ax2+bx+c=k有兩個不相等的實數(shù)根,求k的取值范圍.

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