【題目】學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買一批課外讀物.學(xué)校就“我最喜愛的課外讀物”從“文學(xué)”“藝術(shù)”“科普”和“其他”四個(gè)類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖如下:

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:
(1)條形統(tǒng)計(jì)圖中, = , =
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中,藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角的度數(shù).

【答案】
(1)40;60
(2)

72


【解析】解:(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了:70÷35%=200人,
科普類人數(shù)為:n=200×30%=60人,
則m=200-70-30-60=40人,
所以答案是:40,60;(2)藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是:
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,需要了解能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目以及事物的變化情況;能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目,但是不能清楚地表示出各個(gè)部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E(與點(diǎn)B、C不重合)是BC邊上一點(diǎn),將線段EA繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到EF,過點(diǎn)F作BC的垂線交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連接CF.

(1)求證:ABE≌△EGF;

(2)若AB=2,S△ABE=2S△ECF,求BE.

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【題目】若一個(gè)角的補(bǔ)角等于它的余角4倍,則這個(gè)角的度數(shù)是度.

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【題目】某公司銷售智能機(jī)器人,售價(jià)每臺(tái)為10萬元,進(jìn)價(jià)y與銷售量x的函數(shù)關(guān)系式如圖所示.

(1)當(dāng)x=10時(shí),公司銷售機(jī)器人的總利潤(rùn)為 萬元;

(2)當(dāng)10x30時(shí),求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;

(3)問:銷售量為多少臺(tái)時(shí),公司銷售機(jī)器人的總利潤(rùn)為37.5萬元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)將一款品牌時(shí)裝按標(biāo)價(jià)打九折出售,可獲利80%,這款商品的標(biāo)價(jià)為1000元,則進(jìn)價(jià)為 ________元。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,它是一個(gè)8×10的網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn),△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.

(1)畫出△ABC關(guān)于直線OM對(duì)稱的△A1B1C1
(2)畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形△A2B2C2
(3)△A1B1C1與△A2B2C2組成的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,請(qǐng)畫出對(duì)稱軸.△A1B1C1與△A2B2C2組成的圖形(填“是”或“不是”)軸對(duì)稱圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算
(1)﹣8﹣12+2
(2)﹣18+(﹣7.5)﹣(﹣31)﹣12.5
(3)﹣ ﹣(+1 )﹣(﹣ )﹣(+4
(4)1﹣[(﹣1)﹣( )﹣(+5)﹣( )]+|﹣4|.

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【題目】二次函數(shù)y=﹣x2+2x圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是_____

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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB的垂直平分線ED交AB于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)D,若CD=3,則BD的長(zhǎng)為

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同步練習(xí)冊(cè)答案