【題目】為支持抗震救災,我市A、B兩地分別有賑災物資100噸和180噸,需全部運往重災區(qū)C、D兩縣,根據(jù)災區(qū)的情況,這批賑災物資運往C縣的數(shù)量比運往D縣的數(shù)量的2倍少80噸.
(1)求這批賑災物資運往C、D兩縣的數(shù)量各是多少噸?
(2)設(shè)A地運往C縣的賑災物資數(shù)量為x噸(x為整數(shù)).若要B地運往C縣的賑災物資數(shù)量大于A地運往D縣賑災物資數(shù)量的2倍,且要求B地運往D縣的賑災物資數(shù)量不超過63噸,則A、B兩地的賑災物資運往C、D兩縣的方案有幾種?
【答案】
(1)
解:)設(shè)運往C縣的物資是a噸,D縣的物資是b噸,
根據(jù)題意得, ,
解得 ,
答:這批賑災物資運往C、D兩縣的數(shù)量各是160噸,120噸;
(2)
解:設(shè)A地運往C縣的賑災物資數(shù)量為x噸,則B地運往C縣的物資是(160﹣x)噸,
A地運往D縣的物資是(100﹣x)噸,B地運往D縣的物資是120﹣(100﹣x)=(20+x)噸,
根據(jù)題意得, ,
解不等式①得,x>40,
解不等式②得,x≤43,
所以,不等式組的解集是40<x≤43,
∵x是整數(shù),
∴x取41、42、43,
∴方案共有3種,分別為:
方案一:A地運往C縣的賑災物資數(shù)量為41噸,則B地運往C縣的物資是119噸,
A地運往D縣的物資是59噸,B地運往D縣的物資是61噸;
方案二:A地運往C縣的賑災物資數(shù)量為42噸,則B地運往C縣的物資是118噸,
A地運往D縣的物資是58噸,B地運往D縣的物資是62噸;
方案三:A地運往C縣的賑災物資數(shù)量為43噸,則B地運往C縣的物資是117噸,
A地運往D縣的物資是57噸,B地運往D縣的物資是63噸
【解析】(1)設(shè)運往C縣的物資是a噸,D縣的物資是b噸,然后根據(jù)運往兩地的物資總量列出一個方程,再根據(jù)運往C、D兩縣的數(shù)量關(guān)系列出一個方程,然后聯(lián)立組成方程組求解即可;(2)根據(jù)A地運往C縣的賑災物資數(shù)量為x噸,表示出B地運往C縣的物資是(160﹣x)噸,A地運往D縣的物資是(100﹣x)噸,B地運往D縣的物資是120﹣(100﹣x)=(20+x)噸,然后根據(jù)“B地運往C縣的賑災物資數(shù)量大于A地運往D縣賑災物資數(shù)量的2倍”列出一個不等式,根據(jù)“B地運往D縣的賑災物資數(shù)量不超過63噸”列出一個不等式,組成不等式組并求解,再根據(jù)x為整數(shù)即可得解.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解一元一次不等式組的應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握1、審:分析題意,找出不等關(guān)系;2、設(shè):設(shè)未知數(shù);3、列:列出不等式組;4、解:解不等式組;5、檢驗:從不等式組的解集中找出符合題意的答案;6、答:寫出問題答案.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖.在一條不完整的數(shù)軸上一動點A向左移動4個單位長度到達點B,再向右移動7個單位長度到達點C.
(1)若點A表示的數(shù)為0,求點B、點C表示的數(shù);
(2)若點C表示的數(shù)為5,求點B、點A表示的數(shù);
(3)如果點A、C表示的數(shù)互為相反數(shù),求點B表示的數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的口袋里裝有只有顏色不同的黑、白兩種顏色的球共20只,某學習小組做摸球?qū)嶒,將球攪勻后從中隨機摸出一個球記下顏色,再把它放回袋中,不斷重復.下表是活動進行中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù):
摸球的次數(shù)n | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 | 1000 |
摸到白球的次數(shù)m | 59 | 96 | 116 | 290 | 480 | 601 |
摸到白球的頻率 | a | 0.64 | 0.58 | b | 0.60 | 0.601 |
(1)上表中的a= ;b=
(2)“摸到白球”的概率的估計值是 (精確到0.1);
(3)試估算口袋中黑、白兩種顏色的球各有多少只?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)a在數(shù)軸上表示的點在原點左側(cè),距離原點3個單位長度,數(shù)在數(shù)軸上表示的點在原點右側(cè),距離原點4個單位長度,c和d互為倒數(shù),m和n互為相反數(shù),是最大的負整數(shù),求.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在不透明的箱子里放有4個乒乓球,每個乒乓球上分別寫有數(shù)字1、2、3、4,從箱中摸出一個球記下數(shù)字后放回箱中,搖勻后再摸出一個記下數(shù)字.若將第一次摸出的球上的數(shù)字記為點的橫坐標,第二次摸出球上的數(shù)字記為點的縱坐標.
(1)請用列表法或樹狀圖法寫出兩次摸球后所有可能的結(jié)果.
(2)求這樣的點落在如圖所示的圓內(nèi)的概率(注:圖中圓心在直角坐標系中的第一象限內(nèi),并且分別于x軸、y軸切于點(2,0)和(0,2)兩點).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,有著“經(jīng)濟晴雨表”之稱的股市也得到迅速的發(fā)展,下表是今年上證指數(shù)某一周星期一至星期五的變化情況. (注:上周五收盤時上證指數(shù)為2616點,每一天收盤時指數(shù)與前一天相比,漲記為“+”,跌記為“-”)
星 期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
指數(shù)的變化(與前一天比較) |
⑴ 請求出這一周星期五收盤時的上證指數(shù)是多少點?
⑵ 說出這一周每一天收盤時上證指數(shù)哪一天最高?哪一天最低?分別是多少點?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的頂點A、C的坐標分別為(6,0)、(0,4),點P是線段BC上的動點,當△OPA是等腰三角形時,則P點的坐標是__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,,分別是邊,的中點,,分別是線段,的中點.
(1)求證:≌;
(2)判斷四邊形是什么特殊四邊形,并證明你的結(jié)論;
(3)當四邊形是正方形時,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB,AD與⊙O相切于點B,D,C為⊙O上一點,且∠BCD=140°,則∠A的度數(shù)是( )
A.70°
B.105°
C.100°
D.110°
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