【題目】仔細(xì)想一想,完成下面的說(shuō)理過(guò)程.
如圖,已知AB∥CD,∠B=∠D
求證:∠E=∠DFE.
證明:∵AB∥CD (已知 ),
∴∠B+∠ =180°( )
又∵∠B=∠D(已知 )
∴∠D +∠BCD=180°( )
∴ ( )
∴∠E=∠DFE( )
【答案】BCD;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ);等量代換;AD∥BE;同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.
【解析】
由AB∥CD根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)可得∠B+∠BCD =180°,再結(jié)合題中條件等量代換可根據(jù)同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行證得AD∥BE,由兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得結(jié)論.
解:證明:∵AB∥CD (已知)
∴∠B+∠BCD =180°( 兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
又∵∠B=∠D(已知 )
∴∠D +∠BCD=180°(等量代換)
∴AD∥BE(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行)
∴∠E=∠DFE(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直角坐標(biāo)系中已知點(diǎn)P(1,2),在x軸上找一點(diǎn)A,使△AOP為等腰三角形,這樣的點(diǎn)A共有____個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果將四根木條首尾相連,在相連處用螺釘連接,就能構(gòu)成一個(gè)平面圖形.
(1)若固定三根木條AB,BC,AD不動(dòng),AB=AD=2cm,BC=5cm,如圖,量得第四根木條CD=5cm,判斷此時(shí)∠B與∠D是否相等,并說(shuō)明理由.
(2)若固定一根木條AB不動(dòng),AB=2cm,量得木條CD=5cm,如果木條AD,BC的長(zhǎng)度不變,當(dāng)點(diǎn)D移到BA的延長(zhǎng)線上時(shí),點(diǎn)C也在BA的延長(zhǎng)線上;當(dāng)點(diǎn)C移到AB的延長(zhǎng)線上時(shí),點(diǎn)A、C、D能構(gòu)成周長(zhǎng)為30cm的三角形,求出木條AD,BC的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一把直尺,的直角三角板和光盤(pán)如圖擺放,為角與直尺交點(diǎn),,則光盤(pán)的直徑是( )
A. 3 B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】彈簧掛上物體后會(huì)伸長(zhǎng),若一彈簧長(zhǎng)度(cm)與所掛物體質(zhì)量(kg)之間的關(guān)系如下表:
物體的質(zhì)量(kg) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
彈簧的長(zhǎng)度(cm) | 12 | 12.5 | 13 | 13.5 | 14 | 14.5 |
則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.彈簧長(zhǎng)度隨物體的質(zhì)量的變化而變化,物體的質(zhì)量是自變量,彈簧的長(zhǎng)度是因變量
B.如果物體的質(zhì)量為x kg,那么彈簧的長(zhǎng)度y cm可以表示為y=12+0.5x
C.在彈簧能承受的范圍內(nèi),當(dāng)物體的質(zhì)量為7kg時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為16cm
D.在沒(méi)掛物體時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為12cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境空氣質(zhì)量問(wèn)題已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钏P(guān)心的重要問(wèn)題,我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo),“PM2.5”是指大氣中危害健康的直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,2.5微米即0.0000025米.用科學(xué)記數(shù)法表示0.0000025為( )
A.2.5×10﹣5B.2.5×105C.2.5×10﹣6D.2.5×106
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在全市中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)800m比賽中,甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員同時(shí)起跑,剛跑出200m后,甲不慎摔倒,他又迅速地爬起來(lái)繼續(xù)投入比賽,并取得了優(yōu)異的成績(jī).圖中分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員所跑的路程y(m)與比賽時(shí)間x(s)之間的關(guān)系,根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:
(1)甲再次投入比賽后,甲的速度為;
(2)甲再次投入比賽后,在距離終點(diǎn)多遠(yuǎn)處追上乙?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,雜技團(tuán)演員在圓柱形場(chǎng)地表演蕩秋千節(jié)目,小丑甲在 A 處坐上秋千,小丑乙在離秋千5m 的 B 處保護(hù)(即 BD=5 m).
(1)當(dāng)甲蕩至乙處時(shí),乙發(fā)現(xiàn)甲升高了1 m ,于是他就算出了秋千繩索的長(zhǎng)度,你知道他是怎么算的嗎?請(qǐng)你試一試.
(2)為了保證表演的安全性,要求秋千最大幅度的張角不能超過(guò)45°(張角指的是秋千繩索和鉛垂方向的夾角),在(1)小題繩索長(zhǎng)度不變的情況下,那么圓柱形場(chǎng)地的底面直徑至少應(yīng)該是多少m?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一圓弧過(guò)方格的格點(diǎn)A,B,C,在方格中建立平面直角坐標(biāo)系,使點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,4).
(1) 用直尺畫(huà)出該圓弧所在圓的圓心M的位置,并寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)判斷點(diǎn)D與⊙M的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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