【題目】如圖,在△AOB中,OC平分∠AOB,,反比例函數(shù)圖像經(jīng)過點A、C兩點,點Bx軸上,若△AOB的面積為7,則k的值為(

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

OC平分∠AOB,,可得出,即,過AC兩點作x軸垂線,垂足分別為H、G,則有,設(shè)A點坐標(biāo)為,C點坐標(biāo)為B點坐標(biāo)為(b,0),由AOB的面積為7可求得,再由,列出關(guān)于的方程即可求解.

解:∵OC平分∠AOB,

COAOB的距離相等,

設(shè)COAOB的距離為h,故,

,

,

,

AC兩點作x軸垂線,垂足分別為H、G,如圖:

∵反比例函數(shù)圖像經(jīng)過點A、C兩點,故可設(shè):設(shè)A點坐標(biāo)為C點坐標(biāo)為,

設(shè)B點坐標(biāo)為

AOB的面積為7,

,

,

,,

,解得,

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,線段AB4MAB的中點,動點P到點M的距離是1,連接PB,線段PB繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PC,連接AC,則線段AC長度的最大值是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于O

1)作B的平分線與O交于點D(用尺規(guī)作圖,不用寫作法但要保留作圖痕跡)

2)在(1)中,連接ADBAC=60°,C=66°,DAC的大小

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,的外接圓,連結(jié)OA、OBOC,延長BOAC交于點D,與交于點F,延長BA到點G,使得,連接FG.

備用圖

1)求證:FG的切線;

2)若的半徑為4.

①當(dāng),求AD的長度;

②當(dāng)是直角三角形時,求的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1所示的是一種折疊門,已知門框的寬度AD=2米,兩扇門的大小相同(AB=CD),且AB+CD=AD,現(xiàn)將右邊的門CDD1C1繞門軸DD1向外面旋轉(zhuǎn)67°(如圖2).

1)求點CAD的距離.

2)將左邊的門ABB1A1繞門軸AA1向外面旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α(如圖3),問α為多少時,點B,C之間的距離最短?(參考數(shù)據(jù):sin67°≈0.92,cos67°≈0.39tan29.6°≈0.57,tan19.6°≈0.36,sin29.6°≈0.49

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在由邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格圖中,有一個格點三角形ABC.(注:頂點均在網(wǎng)格線交點處的三角形稱為格點三角形.)

(1)ABC 三角形(填銳角”、“直角鈍角”);

(2)若PQ分別為線段AB、BC上的動點,當(dāng)PCPQ取得最小值時,

在網(wǎng)格中用無刻度的直尺,畫出線段PC、PQ.(請保留作圖痕跡.)

直接寫出PCPQ的最小值: .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】壯麗70載,奮進新時代.值偉大祖國70華誕之際,某網(wǎng)店特別推出甲、乙兩種紀(jì)念文化衫,已知甲種紀(jì)念文化衫的售價比乙種紀(jì)念文化衫多15元,廣益中學(xué)陳老師從該網(wǎng)店購買了2件甲種紀(jì)念文化衫和3件乙種紀(jì)念文化衫,共花費255元.

1)該網(wǎng)店甲、乙兩種紀(jì)念文化衫每件的售價各是多少元?

2)根據(jù)消費者需求,該網(wǎng)店決定用不超過8780元購進甲、乙兩種紀(jì)念文化衫共200件,且甲種紀(jì)念文化衫的數(shù)量大于乙種紀(jì)念文化衫數(shù)量的,已知甲種紀(jì)念文化衫每件的進價為50元,乙種紀(jì)念文化衫每件的進價為40元.

①若設(shè)購進甲種紀(jì)念文化衫m件,則該網(wǎng)店有哪幾種進貨方案?

②若所購進紀(jì)念文化衫均可全部售出,請求出網(wǎng)店所獲利潤W(元)與甲種紀(jì)念文化衫進貨量m(件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并說明當(dāng)m為何值時所獲利潤最大?最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB 是⊙O 的弦,AB=5cm,點 P 是弦 AB 上的一個定點,點 C 是弧 AB 上的一 個動點,連接 CP 并延長,交⊙O 于點 D

小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,分別對 AC,PCPD 長度之間的關(guān)系進行了探究.

下面是小明的探究過程:

1)對于點 C 在弧 AB 上的不同位置,畫圖、測量,得到了線段 ACPC,PD 的長度的 幾組值,如下表:

位置 1

位置 2

位置 3

位置 4

位置 5

位置 6

位置 7

位置 8

位置 9

AC/cm

0

0.37

1.00

1.82

2.10

3.00

3.50

3.91

5.00

PC/cm

1.00

0.81

0.69

0.75

1.26

2.11

2.50

3.00

4.00

PD/cm

4.00

5.00

5.80

6.00

3.00

1.90

1.50

1.32

1.00

AC,PC,PD 的長度這三個量中,確定___的長度是自變量,其他兩條線段的長度都是這個自變量的函數(shù);

2)請你在同一平面直角坐標(biāo)系 xOy 中, 畫(1)中所確定的兩個函數(shù)的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:

①當(dāng) PC=PD 時,AC 的長度約為 cm;

②當(dāng)APC 為等腰三角形時,PC 的長度約為 cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=4,若將△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)60°,點A的對應(yīng)點為點A′,點C的對應(yīng)點為點C′,點DA′B的中點,連接AD.則點A的運動路徑與線段AD、AD圍成的陰影部分面積是______.

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同步練習(xí)冊答案