【題目】一個數(shù)的平方和它的倒數(shù)相等，則這個數(shù)是（ ）

A. 1 B. -1 C. ±1 D. ±1和0

【答案】C

【解析】試題分析：倒數(shù)等于它本身的數(shù)為±1.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個不透明的盒子里裝有只有顏色不同的黑、白兩種球共40個，小穎做摸球?qū)嶒?yàn)，她將盒子里面的球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個球記下顏色，再把它放回盒子中，不斷重復(fù)上述過程，下表是實(shí)驗(yàn)中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)：

摸球的次數(shù)

100

200

300

500

800

1000

3000

摸到白球的次數(shù)

65

124

178

302

481

599

1803

摸到白球的頻率

0.65

0.62

0.593

0.604

0.601

0.599

0.601

（1）請估計：當(dāng)很大時，摸到白球的頻率將會接近 ．（精確到0.1）

（2）假如你摸一次，你摸到白球的概率P（白球）= ．

（3）試估算盒子里黑、白兩種顏色的球各有多少只？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知BD是矩形ABCD的對角線．

（1）用直尺和圓規(guī)作線段BD的垂直平分線，分別交AD、BC于E、F（保留作圖痕跡，不寫作法和證明）．

（2）連結(jié)BE，DF，問四邊形BEDF是什么四邊形？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】成軸對稱的圖形______是全等圖形，全等圖形_____是軸對稱圖形（選填“一定”或“不一定”）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)．已知反比例函數(shù)y=（k＞0）的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（2，m），過點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B，且△AOB的面積為．

（1）求k和m的值；

（2）點(diǎn)C（x，y）在反比例函數(shù)y=的圖象上，求當(dāng)1≤x≤3時函數(shù)值y的取值范圍；

（3）過原點(diǎn)O的直線l與反比例函數(shù)y=的圖象交于P、Q兩點(diǎn)，試根據(jù)圖象直接寫出線段PQ長度的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠B=Rt∠,直角邊AB、BC的長(AB＜BC)是方程2－7＋12＝0的兩個根．點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒1個單位的速度沿△ABC邊 A→B→C→A的方向運(yùn)動，運(yùn)動時間為t(秒)．

（1）求AB與BC的長；

（2）當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到邊BC上時，試求出使AP長為時運(yùn)動時間t的值；

（3）點(diǎn)P在運(yùn)動的過程中，是否存在點(diǎn)P，使△ABP是等腰三角形？若存在，請求出運(yùn)動時間t的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用等式的性質(zhì)解方程的步驟：

(1)利用等式的性質(zhì)________，方程兩邊同時加(或減)同一個數(shù)(或式子)使一元一次方程左邊是________，右邊是________；

(2)利用等式的性質(zhì)________，方程兩邊同時乘未知數(shù)的系數(shù)的________，使未知數(shù)的系數(shù)化為1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若x+m與x﹣2的乘積之中不含x的一次項(xiàng)，則m＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的對話。

小紅：“售貨員，我要買些梨。”

售貨員說：“小紅，你上次買的那種梨賣完了，我們還沒來得及進(jìn)貨，我建議你這次買些新進(jìn)的蘋果，價格比梨貴一點(diǎn)，不過這批蘋果的味道挺好喲！”

小紅：“好，這次和上次一樣，也花30元�！�

對照前后兩次的電腦小票，小紅發(fā)現(xiàn)，每千克蘋果的單價是梨的1.5倍，買的蘋果的重量比梨輕2.5Kg。

試根據(jù)上面的對話和小紅的發(fā)現(xiàn)，分別求出蘋果和梨的單價。

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